差那微乎其微的角度，因为这个微小的角度，在不同的距离，两支箭所射中目标的间距是不一样的，这个东西是无法可依的，只能凭借个人的经验来判断。那么这个经验的积累又因人而异。听完后柳明要来了花名册，他在上面随意点了十个人，然后依次施展一箭双雕的技法向目标射去，最后能达到牛角要求的只有一人。柳明看后叹了一口气，心里道：现在看来别说学会一半人，能有三分之一的人学会就ok了。
这个问题可如何解决为好呢？
就在此时，校场上的人听说上面兵部来人了，大家都围拢过来，并七嘴八舌地嚷道：
“这一箭双雕箭法太坑人。”
“是啊，我都学了快两年了，愣是没不会。”
“可不是吗？我孩子刚生下来就开始学，现在孩子都两岁了也没能学会，这个什么一箭双雕真是太难了。”
“或许这位兵部大人来此就是废止一箭双雕的。”
“要是那样我就谢天谢地了，以后可以睡一个安稳觉了。”
······
“现在上下厌学的情绪很浓。”张副总兵望了一眼那些发表不满情绪的人对柳明说道。
其实这些人都是张副总兵刚才让身边卫士提前安排好的，故意给柳明施加压力，好让兵部废止一箭双雕的学习，这样他张副总兵和他的手下都没有了压力。
“那么张副总兵的意思呢？”柳明有意征求他的意见。
“其实我也是代表大家的意见，我觉得一箭双雕着实有些难，不如废止为好，这样大家可以集中精力学别的兵器，不知柳大人的意思如何？”张副总兵发表完自己的意见后又向柳明反问道。
“我觉得既然有十分之一的人能学会，就证明一箭双雕的技法是可以学会的，只是我们学习的方法不当，才使学习变得如此艰难。”柳明扫了一眼面前围拢过来的人群微笑道。“哼！真是站着说话不腰疼，说得容易，你来试试啊？”——这时有人在人群里对柳明嚷道。;