黑夜里，一只闪亮的蝴蝶形状的风筝在风中静静地飞舞，缓缓地移动，如小小的精灵让人喜爱，让人快乐。
我曾不知道这风筝如何会发光的，后来我查过资料，知道了在风筝上装上发光两极管，再装上几节五号电池，风筝要大，直径起码三米，能承载重量便可以飞行时发光了。
久久地凝视因风筝而更加美丽的夜空，这让人遐想的风筝啊，我想起曾和他一起在江滩放风筝的情景，多想再一次和他一起放飞风筝，和他一起体会其中的乐趣啊！
然而宇，你好些了吗？你现在在做什么呢？是不是也和我一样在深深地想着谁？
宇，什么时候才能见到你？什么时候才能看见你唇上的微笑？什么时候才能和你再次坐在学校的篮球场上的看台上，我写文，而你在我身旁陪伴？
已是秋天，冬天不会太远，好想和你一起去看雪。
有湿润的东西浸湿了我的眼睫，眼泪无声地滑落下来，沾湿了我洁白的裙。
夜深了，我起身回家，家是宁静的港湾，无论在外多么疲累，无论多么心伤，家永远是你能安然停靠的港湾。
笔记本里播放着一曲《秋天的童话》，舒缓的音乐轻轻地飘进我的心，让我的心沉醉。
梦中的映画是和他在一起的时光，是他为我弹奏钢琴曲；陪他去郊外绘画；我们站在许愿石旁许愿；樱雪飘飘，漫天飞舞的樱花是梦中美丽的场景。
又到了新的一天，很早便来到学校，和往常一样听英语。晨练。吃早餐，走到教学楼去上课。
校园里的空气洁净而清晰，置身其中感觉格外舒适。
教室里坐满了人，桌上摆满了书籍、文具、字典、电子词典等，这节课是翻译理论与研究课。
窗外，微风中树叶随风飘舞，发出沙沙的声响，一种植物的清香飘散，飘进教室里。
我用心看着白板上老师放映的ppt，让真做着笔记，仔细的思考着，不放过老师讲的任何一个细节。
老师在提问的时候，我也举手积极地回答问题。老师让我做了一个句子的翻译，我想了想，平静地回答出来。
老师赞扬地说：“这一题有点难度，但是林清依同学的回答令我很满意，可见她学会了翻译技巧，并且可以看出她中文的基础很好，写文章的文字功底很好。”
“老师，谢谢您的赞美，您过奖了，我还有过很多不足，需要跟着您学习。”我站起来礼貌地说。
老师是一位三十开外的中年人，此时他眉开眼笑地说：“林清依同学，你还很谦虚嘛！嗯，学习就是应该像你这样认真。”
不知是哪位同学鼓起掌来，于是教室里想起了雨点般的掌声。这节课也在掌声中结束了。
下课了。
“清依，外面有人找你。”一个男生走过来对我说。
有几个同学应声回头一看是沐一洋，都小声说着什么。
“清依，文宇生病了，他回家了。”他说着，可以听得出他语气里的焦急。
“啊？”我的脑海里一阵嗡嗡的声响。
我想像
（本章未完，请点击下一页继续阅读）