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第21章 第二种,采用“辩证法”,从AB两个方面分别作答,话不说死

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作答,话不说死:

    比如皇帝问“设若尔等生于其时,身为李唐之臣,当奉高祖之诏,还是太宗之令?”

    她先从“君父”的角度扯一顿,再从“臣子”的角度扯一顿……最后完成大和谐~

    基本上学会这两种,就能打遍天下无敌手。

    “辩证……是什么意思?”

    孟时聿眼神澄澈地问道。

    沈微微刚要从道家的“朴素辩证法”开始举例,又觉得有些太复杂,便简单粗暴地说:

    “‘辩证’说白了就是凡事不绝对,凡事有两面,正理能反说,歪理能圆说,凡事留一手,事缓则圆~~~”

    沈微微正要再解释一下,孟时聿的眼睛却亮如朗星:

    “我好像……能明白了。七小姐能出个题给我试试吗?”

    孟时聿一时兴奋到连“本宫”都没说。

    沈微微捏着下巴:“行,既然殿下都说了,那我就出两个,一个是‘人际协调类’,一个是‘应急应变类’:”

    “假如你身为太子,两位顾命大臣在御前因政见不合当众争执。一位是两朝元老,位高权重但思想保守;另一位是刚提拔的年轻尚书,锐意进取但资历尚浅。面对此局面,你将如何处置?”

    “祭天大典,礼部赞礼官在唱仪时,竟将殿下你的名讳念错了一个字。满朝文武皆在,场面瞬间僵住,皇上也微微皱眉。作为当事人,你当场会如何反应?”

    孟时聿只思虑了一小会儿,便自信作答:

    “第一个问题,当众之时,只听不评,散朝之后,分头去请两位大人:

    先请老大人到东宫。不聊政见,聊往事,聊到兴头上,再不经意问一句:‘依您看,少尚书那条意见里,有没有一丝可取之处?’

    再请少尚书来。不聊新政,聊用人,问他:你觉得满朝文武,谁的学问最扎实?

    等两人各自都想过之后,再寻个由头把他俩凑一块儿,席间不提政事、只谈风月。酒过三巡,老大人会说:‘你上次那条,老夫想了想,也不是不行。’少尚书会接:‘晚生年轻气盛,老大人多担待’……”

    沈微微听得不住点头:

    “方才还忘了说,这个‘首尾’也是很重要的——”
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