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第一百九十八章 教育失误吗

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,那是特级咒具‘游云’,是我交给惠的。”】

    【“这就有点奇怪了啊......”】

    【虎杖挠了挠那头有些乱糟糟的粉发,盯着手中的浅切丸,摸着下巴开始了自己的逻辑回溯。】

    【他那稚嫩且直接的思维方式,在这一刻却触碰到了一个连你都从未深思过的角度。】

    【“李老师你看,伏黑他自己本身就有那种召唤影子的厉害本事,你说......那个时候,如果他愿意把那根棍子借给我使用一段时间的话,我是不是就能直接抡起棍子把那个咒灵给打烂了?”】

    【他有些憨厚地笑了笑,继续说道。】

    【“如果当时我有兵器能伤到那玩意儿的话......我是不是压根就不会走投无路到想去‘吞手指’来赌一把了?既然能用武器解决,谁会想去吃那种干巴巴的恶心手指啊。”】

    【“......”】

    【空气在这一瞬间陷入了死一般的寂静。】

    【你愣在原地,那个平时总是精准控制的表情,在这一刻竟然微微出现了明显的断层。】

    【你顺着虎杖这近乎“童言无忌”的想法仔细地反推了一遍那一晚的所有细节。】

    【然后你悲哀地发现,逻辑闭环了。】

    【没错,即便当时的虎杖悠仁还没有吞下宿傩的手指、还没有觉醒咒力,但单凭他那能轻松打破多项世界纪录、甚至能在几层楼高跳跃自如的古怪强大肉体,配合上一件如“游云”这般纯粹依靠力量就能发挥出毁灭性破坏力的特级咒具......】

    【杀掉那一晚出现的那些低级咒灵甚至更强一些的二级咒灵,恐怕比踩死几只蚂蚁还要轻松。】

    【他完全可以不用经历那场噩梦,完全不需要成为宿傩的容器。】

    【可为什么,事情却没有朝着那个最简捷、最安全的路径发展呢?】

    【你在心中开始了极其严厉且冰冷的自我博弈与反思。】

    【是因为你教导伏黑惠的方式,出了本质上的问题吗?】

    【由于你从小就对他进行着那种“全包围”式的、近乎绝对保护的教育模式。】

    【你不仅亲手调教了他的每一个式神,甚至把一切战斗细节都帮他预设好了完美的路线。】

    【这就导致了伏黑惠在成长过程中,潜意识里形成了一个极其危险的思维定势,他习惯于像你一样,作为一个独挡一面的“强者”,默默地包揽下眼前一切的危机。】

    【在他那晚的逻辑里,保护手无寸铁的“普通人”虎杖悠仁,是咒术师唯一的职责。】

    【而让普通人拿起危险的咒具参与特级事件的协作?这在他的选项清单里,恐怕压根就从未出现过。】

    【不仅是他,连作为老师的你,在那晚事后复盘时,竟然也下意识地忽略了这一点。】

    【我的这种教导方式......是否在无形中,剥夺了他作为术师面对未知局势时的应对能力?】

    【看起来即便是历经了那么多岁月的你,作为一名真正的教育者,还真是有太多需要提升的地方啊。】

    【你深深地看了一眼正在挥舞浅切丸、试图找手感的虎杖,心里已经暗暗决定要调整后续对他们的训练方案。】

    【不仅要教他们杀敌,更要教他们如何去信任他人、如何去变通配合。】

    【“哦对了,虎杖,收起你的新玩具,我们下午要出去一趟。”】

    【虎杖悠仁有些诧异地停下了动作,刀尖还指着空处。他有些呆萌地歪了歪头。】

    【“诶?要去哪?”】

    【“要去接今年一年级最后一位新生。”】
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