以及课程安排，项目进度……
方幼瑶根据收集到的信息，告诉他今天都有哪些课程，在哪里上课，需要干什么。
宋颂还有点担心万一听不懂课怎么办。
没想到一翻开书，接触到那些内容，脑海中自动浮现出很多知识。
那种感觉就好像跳过了学习的过程，知识自动进入脑子里。
当然他知道并不是这样，只是他忘记了学习的过程，还记得知识。
宋颂上了一天课，感觉很不错。
没有人发现他的异常。
因为他从前和其他人接触的不多，大家本来也不是特别了解他。
晚上，方幼瑶来学校接他，两人一起回家。
一进门，听听就领着正在学步的小屿跑过来。
小屿牵着姐姐的手，走得摇摇晃晃。
听听笑嘻嘻地和小屿说：“快看，是爸爸妈妈回来了。”
小屿挥舞小手，“啊啊啊”叫唤了几声。
他还不会说话，只会发出几个简单的音节。
只有听听能懂他要表达什么意思。
方幼瑶蹲下，捏了捏儿子的脸蛋，用他被子上带的口水巾，给他擦掉脸颊上的口水。
宋颂和女儿打了招呼，觉得哪里不对。
小屿看到父亲只和姐姐互动，不搭理他，不满意了，抓住他的食指，“啊啊啊……”
宋颂听不懂小孩说话，微微俯下身，“小家伙，你要和我说什么？”
听听在旁边充当翻译官：“爸爸，弟弟正在学，想让你陪他一起走。”
宋颂弯着腰，任小屿拽着手指，跟他往前走了一段距离。
小屿走累了，张开小手要抱抱：“啊啊啊。”
听听继续翻译：“弟弟想让你抱抱。”
宋颂弯腰将小家伙抱起来，然后坐在沙发上。
小家伙在他怀里跑来跑去，挥着小手，眼睛盯着姐姐。
听从玩具箱拿了一辆会自己跑的小汽车，巴掌大小的汽车放在地上，来回滑动两下，就自动往前跑了。
小屿目不转睛地盯着瞧，发出咯咯的笑声。
听听把小汽车捡起来，脱掉鞋子，爬上沙发，坐在父亲旁边，逗弟弟玩。
方幼瑶看了一眼妇女三人，回屋换衣服去了。
宋颂
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