段天正激动着他地梦想之际。林晓却仿佛有心灵感应一般忽然转过身对段天说道：“段天，如果给你一亿，在职校这样的空间，你能建出怎样的一所大学来？”
段天心狂跳了一下，眉骨耸动了一下，神色却如常，不急不缓地说道：“其实。这个问题我也想过许多遍，首先是资金的分配，我会把百分之八十用在老师和学生身上。百分之十九用在学校的信息等软件设施建设上，剩下的百分之一才用在硬件方面。”
林晓笑道：“段天，你这是要让你的学生席地而学啊。”
段天无一丝赧然之色。说道：“有何不可？”
林晓说道：“你还是这么浪漫。”
段天摇头道：“世人只道求知之苦，却不知求知之路上快乐无比，无须奢华，无须完备，师生其乐融融，但信息不可闭塞。校舍可就简，信息之路却应通向全世界，能随时与世界一流学者交流、争锋。”
林晓叹了一口气，说道：“段天，你所说的软件建设实际上要比硬件建设难得多了。”
段天笑道：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易也；不为，则易者亦难矣。”
林晓呵呵一笑，说道：“是啊，不试一试怎么知道？”
段天的双眼忽然像两团火逼视林晓，饶是林晓也吃不消，林晓赶紧说：“段天，你别看我！我可不会给你这一亿，让你办这个大学，事实上我想过把冯村的人引来横山居住，由他们开展国学启蒙教育，也就是幼儿教育，温尔良抓横山职校，逐渐从中专发展成一所民办大学……”
“你所说地民办大学是一所什么样的大学？”
林晓哑然，林晓想说是一所有影响力，有知名度，能切切实实培养社会所需要人才的一所学校，但这样的话语在段天面前显然是空洞而缺乏力量。
段天几乎冷冷地说道：“民办大学从来没有获得一个与公办大学平起平坐的地位，它充其量是个培训学校，本质上与大学精神无关。”
林晓反问道：“那么现在的公办大学与大学精神又有何关？”
段天一听神色立时暗淡下来，叹了一口气道：“的确越来越远。”
林晓本是与段天顺口讨论，就像昔日在宿舍一样，林晓旨在用这些大是大非问题地争论来淡化段天心头纠结的属于个人情威方面的东西。
林晓想了一想，决定给段天一个机会，郑重地说道：“我是一个商人，做任何事情都要看计划，段天，你给我拟一份计划，一份关于建设一所全新大学的计划，既不离大学精神，又能在当代生存发展，拿我做实验，看能不能先吸引，说不定我就投资了。”
段天知道林晓此时心中所想与师兄温尔良殊途同归，就是说教育理念应和资本问题，段天想也没想，说道：“说投资不对，只能是募捐。”
段天的语气有一种斩钉截铁地意味，这让林晓虽觉惊讶，却同时感觉段天心头此时清晰无比，那就是在理念与资本的结合过程中，理念一定得居于主导地位。