干部，跟秦校长聊了很多。
他是县里的大干部，却不知为何，对杨玲玉格外关心。
大概，是因为杨玲玉把东阳镇中小学的音乐课带出了名堂？
在校园参观时，宋干部旁敲侧击地说：“听说，杨老师来自大城市，音乐素养不一般。我们这里的乡镇学校，条件简陋，很难遇到这样好的音乐老师……秦校长，你可得做好杨老师的思想工作，要千方百计留住她。”
这番话滴水不露，毫无破绽。
但秦校长是谁啊？
他是当了十几年校长的老狐狸啊！
他一下子就听出了领导的弦外之音——如果杨玲玉打报告，申请调回城市，那绝对不能批。
甚至，秦校长应该从源头掐断这种“打报告”的可能。
为什么呢？
这位宋干部，是出于惜才的目的吗？
他也不管教育啊！
一眨眼，秦校长的思绪就绕着操场跑了好几圈。
他笑容可掬，“杨老师很好的，从来不叫苦，不叫累。她对学生很好，对这里也有感情，她有调走的机会，但是她主动留下来了……有这样的老师，确实是我们学校的幸运啊！”
宋干部嘴角抽动了几下，最终还是没能笑出来。
“这样啊……”他背着手，派头十足，“虽然杨老师很好，但毕竟太年轻了，还需要多历练。而且，出成绩的机会，也该分给其他年轻老师嘛！”
这话就比较明显了，秦校长一下子就听出了弦外之音。
这位宋干部，似乎是嫌杨玲玉的成绩太好了。
难道，是哪位老师告状，告到宋干部面前了？
秦校长想不明白，全校老师的人际关系他都了如指掌，没听说谁是宋干部的亲戚啊！
但不管如何，不得罪人，是秦校长的处事原则。
他笑嘻嘻地说：“您说得很对，我们也一直在追求教师的机会平等。这一点，我要特别感谢我们学校的老师。尤其是杨老师，她带的是副科，不如其他老师的奖项有分量，但她从来都没抱怨。”