，偷偷给她发消息，说自己找了个隐蔽的民房，只收熟客的孩子，照样赚钱，只是太把操心，劝她也“灵活变通”，借着史林成的关系，找个稳妥的地方重操旧业，没人敢查。
陈秀芳每次都婉言拒绝了。
史林成有这个能力，她心里清楚——当初学堂关停，若不是史林成查到背后牵扯的利益链条太深，怕影响大局才选择隐忍，以他的人脉，想找个“没人敢管”的地方让她办学，绝非难事。
可她从没想过要走这条路。
学堂关停的委屈和不甘，她至今没忘，但也正是那段经历，让她看清了许多事。
那些偷偷办学的人，看似赚了钱，却天天提心吊胆，怕被举报，怕被查处，上课地点换了又换，不敢光明正大招生，更不敢全心投入教学，满心都是算计和惶恐。她办学堂的初衷，是想安安稳稳教孩子，凭着自己的学识和责任心，让孩子们真正学到东西，而不是像现在这样，把办学变成一场提心吊胆的“地下交易”。
更重要的是，她已经在文字里找到了属于自己的天地。
写小说不用看谁的脸色，不用应付复杂的人际关系，不用担惊受怕被查处，更不用违背自己的本心。
她可以把对生活的感悟、对人情的洞察，都融进文字里，那些曾经的委屈、温暖、遗憾，都成了创作的养分。看着后台不断增长的粉丝和收益，看着评论区里读者说“陈阿姨的文字让人心里踏实”“跟着你的故事学会了珍惜”，这种成就感，是办学时从未有过的。
她也问过自己，是不是真的完全不怀念办学的日子？当然不是。偶尔路过以前的学堂旧址，看着门窗紧闭的屋子，她会想起孩子们朗朗的读书声，想起家长们信任的眼神，想起自己站在讲台上讲课的模样，心里会泛起一阵酸涩。
可那又怎样呢？人生本就没有回头路可走，与其抱着过去的遗憾纠结，不如珍惜眼前的安稳。