学科的知识教给学生是自己的本职，哪怕学生资质不同，尽自己所能能教到哪种程度就教到哪种程度，收成不论。
谁也不想应付上面各种各样的工作，有人统计过了，除了畜牧局还没给学校分配任务，其他各个局的任务都给分配了，就连农村合作医疗收费也要求老师统计哪个孩子的家长没有交，老师们早已厌倦了这样的生活，天天搞得精疲力尽，顶着星星出背着月亮回，对于用手机给家长布置任务，更是反对。
家长学历层次不一样，而且有好多孩子是跟爷爷奶奶，姥姥姥爷生活在一起的，他们本身对智能机就用不好，看视频、听辅导这些就更别提了，只能让孩子自己操作，结果手机就顺理成章的到了孩子们手里。
陈秀芳就遇到过，布置下去一个阅读短文当家庭作业，结果第二天交上来的时候有好几个孩子的答案是一模一样的，如果说理科作业的答案一模一样，完全没有问题，可是文科连主观性题目的答案都一样，难道你们的脑子是克隆的吗？
调查原因，斗智斗勇，直到学生承认是用手机软件搜的，然后进行引导教育，找家长联系不要让他们再用手机搜题，这一系列工作做下来，搞得陈秀芳精疲力尽，很是无语。
现在想来，估计那时候学生们偷偷用手机时玩游戏的肯定也大有人在，只是他岁数大了，自己也不玩游戏，跟她经常在一起的是于丽娜，这样岁数相近的人，没人跟她说不知道而已。
这是一个普遍的问题，已经成了“社会问题”，不是自己一个小小的老师，能够解决掉的。
可是她不甘心，难道自己就不能为学生戒掉游戏做点什么吗？如果不能，她对学生玩游戏这么深刻的理解，还有什么用？
毫无头绪，那就让子弹飞一会儿吧。
此时学生和老师们已经回家了，陈秀芳收拾东西回家，王浩要走了，不知道去多久，她要回去帮他收拾收拾。