己没起到什么作用，一则骆铭成绩没有进步，只是按时完成作业而已。二是骆铭一直恹恹的，并没有变得明朗。每次辅导骆铭都觉得有些愧疚。后来程茂林不缺钱了，攒了不少，这学期能拿个二等奖学金，大二的学费都能凑齐。暑假还可以做暑假工，这样有更多的收入，生活费都不愁了。也给骆铭带点小吃，带点小礼物，每次去辅导都给骆铭带一张明信片，明信片上就写程茂林对骆铭的寄语，温暖的鼓励，爱和关心。
程茂林和骆铭的关系越来越好，骆铭慢慢的就开始跟程茂林多说一些话了。虽然第一次说的是老师不好，但是程茂林欣喜的看着他，鼓励他继续说老师的不好。骆铭那次一下说了个痛快。程茂林很开心，骆铭终于可以说些不是学习的话了。虽然是说老师的不好，但是程茂林期待已久，就鼓励他说老师的坏话。说完这个，骆铭明显有变化了。
下一次程茂林来辅导骆铭的时候，骆铭甚至喊了他一声哥，程茂林激动地不知道说什么好，但是也不敢太有表现，就当没听见，继续跟以前那样跟骆铭交流。心里乐开了花。
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