有 人 宣 示 了 他 对 这 批 新 科 进 士 的 重 视 与 主 导 权。 在 大 唐 官 场 的 潜 规 则 中， 这 便 是 一 种 隐 性 的 “ 座 师” 身 份 的 确 立。**
接下来的日子，进士馆的生活紧张而规律。 每日不仅有各部堂官、翰林学士前来讲授实务，更有如李义府、袁公瑜等出身寒微却位居高位的“榜样”人物，分享为官心得、官场经验。 所 授 内 容 极 为 务 实， 从 如 何 判 读 户 籍 账 册， 到 如 何 处 理 地 方 诉 讼； 从 漕 运 粮 储 的 关 节， 到 边 防 驿 传 的 要 点， 几 乎 囊 括 了 地 方 官 员 所 需 的 一 切 知 识。** 这让那些只知埋头经史、缺乏实际历练的进士们大感新奇，亦觉受益匪浅。
然而，真正的“座师”恩义，并不仅限于课堂讲授。
一日傍晚，李瑾并未回府，而是留在进士馆后堂，翻阅着近期进士们的“馆课”作业。 这些作业，并非寻常诗文，而是李瑾亲自布置的“案例分析”——或是某地水患赈济的疏漏，或是某桩积年旧案的疑点，或是边镇粮饷调度的难题，要求进士们依据所学，提出解决方案。
他看得极慢，时而提笔在纸页边缘写下寥寥数语批注。当看到交州陈仲举关于如何利用岭南气候发展双季稻、并在山区推广耐旱作物的条陈时，他微微颔首， 批 道： “ 知 其 地， 察 其 情， 方 能 谋 其 政。 所 言 颇 切 实 际， 可 行 性 强。 然 推 广 之 法， 可 再 细 化， 尤 其 是 如 何 说 服 俚 僚 土 著， 可 参 考 汉 代 赵 过 代 田 法 之 宣 导 策。**” 批完，他沉吟片刻，对侍立在侧的一名书吏道：“明日课后，让陈仲举来见我。”
书吏应下，心中却是一动。 李 相 亲 自 单 独 召 见 一 个 新 科 进 士， 这 是 极 罕 见 的 恩 遇。**
次日，陈仲举怀着忐忑又激动的心情，被引至后堂一间静室。室内陈设简朴，唯有一桌、一椅、一榻，以及满墙的书架。李瑾正坐在桌后，手中拿着的，正是他的那份馆课作业。
“坐。”李瑾指了指对面的蒲团，语气平和。
陈仲拱手深揖，这才小心翼翼跪坐下来，背脊挺得笔直。
“你的条陈，我看过了。言之有物，很好。”李瑾开门见山，“尤其是提到利用俚僚熟稔山地之利，推广薯蓣、木豆等杂粮以备荒， 此 为 前 人 论 岭 南 农 事 者 所 未 及。** 你是如何想到的？”
陈仲举没想到李瑾首先问的是这个细节，稳了稳心神，恭敬答道：“回禀相爷，晚生家中贫寒，少时曾随俚人入山采药换米，见其虽不擅水田稻作，却于山间石缝中亦能种活薯蓣，度荒年时， 往 往 比 平 地 稻 户 更 易 存 活。** 故晚生以为，农政当因地制宜，而非强求一律。”
“因地制宜……”李瑾重复了一遍，眼中露出赞许，“说得好。为政之道，亦当如此。你既通农事，又明边情（其策论中亦有涉及安抚俚僚之策），吏部拟授你岭南道某州司户参军，你意下如何？”
陈仲举心中狂跳，司户参军虽只是从七品下的州郡佐官，但掌户口、籍账、田宅、杂徭等，正是贴近民生的实务官职，对他而言是极好的起点。他立刻离席拜倒：“晚生叩谢相爷栽培！定当竭尽驽钝，不负朝廷与相爷厚望！”
“不是不负我，是不负朝廷，不负你交州父老，更不负你胸中所学。”李瑾抬手示意他起身，语气转为严肃，“岭南路远，民情复杂，瘴疠遍地。此去绝非坦途，你可有准备？”
陈仲举深吸一口气，目光坚定：“晚生自幼生于边地，不惧艰苦。唯愿以所学，稍解百姓之苦，上报天恩。”
“好。”李瑾点点头，从案头拿起一本薄册，“此乃本相闲暇时整理的一些地方钱谷刑名案例，以及些许为官心得，你拿去看看吧。 记 住， 为 官 一 任， 不 求 急 功 近 利， 但 求 脚 踏 实 地， 问 心 无 愧。 若有疑难，可写信至长安，但不必寄我府上，递至崇仁坊‘文华书局’即可。”
“文华书局？”陈仲举一愣，随即意识到这可能是某种隐秘的联系方式，心中更是感激莫名，双手微颤地接过那本尚带墨香的薄册，再次深深下拜：“相爷教诲，晚生永志不忘！”
类似的情景，在接下来的日子里，时有发生。 精于算学、被商贾争抢过的明算科进士，被李瑾召去， 询 问 了 对 于 改 进 市 舶 司 关 税 计 算 与 防 止 胥 吏 贪 墨 的 看 法， 并 指 点 其 去 户 部 度 支 司 见 习； 那位在馆课中表现出对刑律、案牍有独特见解的进士，被李瑾询问了数桩经典疑案， 末 了 勉 励 道： “ 律 法 之 用， 在 于 明 是 非， 定 分 止 争， 而 非 酷 吏 逞 威 之 具。 望 你 日 后 掌 刑 名， 能 存 哀 矜 之 心， 持 公 正 之 衡。” 甚至，连那位因“榜下捉婿”时被工部郎中与商贾同时看中、略显木讷的河工进士卢照， 也 因 其 一 份 关 于 整 治 汴 河 某 处 险 工 的 详 实 方 案， 得 到 了
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