兴奋了。
所以经过自己深思熟虑，他决定大胆一搏，为自己的政治前途再拼一下，看能不能再上一个台阶。
为抓住创造政治资本的机会，谢友朋对这次会议做了大量准备，先是和市教科所黄副所长通话落实了科研课题，又向市职教处核实了高考名额，对其中的设想和办法经过了认真分析，又先后找刘元明进行了商量，做了详细的计划。最终决定开会将自己的计划落实。
会议直接进入主题，谢友朋让王冠沣将教学改革方案的想法详细阐述，谢友朋表示性地征求大家意见。
全场一片安静，没有任何人说话，他们感到震惊、感到兴奋，但都不愿发言，因为他们不知道谢友朋是什么意思。
谢友朋或许早就想到会出现这种情况，笑了笑，的确，这是他要的效果。
他点燃一支烟，“咝、咝”的声音传到每个参会者，干咳了一声说道：“大家都发表一下自己的意见嘛，大家也参加很多年的教研会了，王冠沣这次收获最大啊。”
“那我先谈一下我的想法：课题和高考情况我核实了，情况很清楚，但我们学校都从来都没开展过，有难度，要取得突破不是件容易的事；骨干专业的建设问题以前也做过，但没做好，所以怎样做，也需要大家多想点办法……”
其他人这才纷纷发言，但不外乎一点，那就是以前从未做过，难度太大。
几个专业课老师却一致赞同，认为学校要发展，一定要有创新，王冠沣提出的几个方案，都可以为学校发展带来机遇。
等大家发言都差不多了，谢友朋将自己的笔记本翻到其中一页，深吸了几口烟，说道：“大家讨论的意见应该都清楚了，我认为王冠沣的三个方案都是可行的，大家齐心协力先搞起来，小平同志教导我们说要敢于摸着石头过河，搞好了，大家都有成绩，学校也发展了，没搞好，我们再分析原因，再来搞，总能出一些成绩嘛，所以我认为要马上搞，要责任落实，搞出成绩。”
严东来感到从未有过的冷落，按常理，如果征求他的意见，他一定会从王冠沣的方案里挑出毛病，让方案流产。因为这些荣誉都是搞给谢友朋的，自己得不到，不如大家都不要。
但谢友朋没有征求他的意见，直接将方案和人员安排交给他让他宣布，谢友朋怕他反对，专门说道：“这是我反复考虑的结果，你宣布就行了。”哪里把他放在眼里，心里不爽，却不敢反对。
严东来拿出分工名单进行了宣布：科研课题工作是市教科所黄所长点名由王冠沣担任，所以学校课题负责人是王冠沣，所需人员由王冠沣根据需要定；高考工作由教务处负责组成高考复习班，抽全校最好的文化课老师和专业课教师进行小班复习上课，人员由教务处安排；骨干专业建设由专业组组长李明负责，首先从电子维修部、建筑专业实训场地，农学专业对外实习场地入手启动。
会议结束，王冠沣的所有计划得到落实，心里松了一口气。
严东来心情复杂，没料到谢友朋对王冠沣的态度转变如此之快，王冠沣说的话比他的话还管用，谢友居然对王冠沣言听计从，知道谢友朋肯定将王冠沣纳入他的圈子里了，后悔自己对王冠沣的几次为难，心理一阵失望。
刘元明开始对谢友朋的决定和安排很不满，王冠沣和自己不是一般的矛盾，怎么能对王冠沣如此态度。
谢友朋对他分析之后让他心里稍觉安慰，因为高考工作由他负责，如果有成绩，他必然得到表彰和奖励，对自己以后的提升必然产生重大影响，心中反而有点感谢王冠沣的主意。