的办公室开始忙碌起来，直到夜深人静之时（通常已临近午夜时分）方才拖着疲惫不堪的身躯返家歇息。如此高强度且长时间的工作节奏令他苦不堪言，就连其家中那位贤妻良母亦忍不住向他频频发牢骚道：“瞧瞧你现在这般模样，简直比当初在央企出任项目经理那会儿还要繁忙许多哟！”
然而，李斌却拥有一项独特的优势——那便是他在中央企业所积攒下来的广泛人脉以及深厚的技术经验。这些宝贵财富使得他能够将来自实际工作场景中的鲜活案例巧妙地融入到课堂之中，并以此作为讲解《项目管理》这门课程的生动教材。正因如此，每学期开设该课程时，其选课名额往往会在瞬间被抢购一空；不仅如此，李斌老师的教学质量也备受赞誉，学生们对他的评价更是连续五年位居全院之首！
更为难能可贵的是，这种源于实践、服务于教学的方式所激发出来的创新思维与灵感，竟然如同一股源源不断的清泉一般，反过来推动着李斌在科学研究领域取得一系列丰硕成果。例如，曾有那么一回，正当他在授课过程中回答学生提出的关于如何攻克项目中沟通难关的问题之际，脑海中猛然闪过一道灵光：或许可以尝试从心理学的视角切入去展开相关研究呢？于是乎，沿着这条崭新的思路深入探索下去之后，他成功地申请获批了一项省级教育改革课题，并且凭借着在此期间的辛勤努力与不懈钻研，先后公开发表了两篇颇具影响力的核心期刊论文。
“去年我跟他聊了聊。”我陷入沉思，开始回忆起那段对话来，“他告诉我，经过长时间的摸索与实践，如今他已然掌握了其中的窍门。具体而言呢，就是每周从周一至周三，他会全身心地投入到教学工作之中——精心备课、认真授课以及细致批改作业等一系列环节均不在话下。而每到周四及周五这两天，则会一头扎进实验室里埋头苦干：开展科学研究活动并撰写学术论文。虽然这样的生活节奏确实有些紧张忙碌，甚至可以说是颇为劳累，但却让他感到内心无比充实且安稳。毕竟，凭借着出色的教学成绩作为坚实后盾，哪怕某一年度的科研项目未能取得预期成效，他也无需担忧无法通过绩效考核那一关。”
要知道，早在多年前，李斌便已成功晋升为副教授一职，目前则正在全力以赴地向正高级职称发起冲刺挑战。“此外呀，他还时常跟我念叨，觉得教学和科研恰似人的双腿一般重要，如果缺少了任何一条腿，那么整个人都会站立不稳，难以迈出稳健有力的步伐向前行进。不仅如此哦！由于需要经常在讲台上与年轻一代的莘莘学子们交流互动，使得他能够始终保持住自身思维的敏锐性与活跃度。有时候，那些困扰自己许久许久的科研难题，或许仅仅只是在与学生们闲聊片刻之后，灵感的火花便会骤然闪现，瞬间令他恍然大悟，并找到解决问题的关键所在之处哩！”
不过我也强调，教学科研型并不是适合所有人。"李斌以前在企业就练过抗压能力，而且他性格外向，既能跟学生打成一片，又能跟企业谈合作。有个年轻老师跟他学，想两边兼顾，结果教学没抓好，学生投诉不断，科研也没出成果，最后只能转成纯教学岗。"他顿了顿，"而且教学科研型的老师，最好别当官。李斌刚入职的时候，学院想让他当系主任，他一口就回绝了。他说当官太耗精力，要应付各种会议和检查，根本没法静下心来搞教学和科研。"
窗外的风更紧了，梧桐叶被吹得沙沙作响。小周看着桌上的评审表，突然明白了什么："鹿老师，您是说，没有哪个岗位是绝对轻松的，关键是看个人的能力和选择？"
我微微颔首，表示赞同地点了下头后，便伸手轻轻拿起放在桌面上那张属于林舟的评审表格，并将其小心翼翼地放置于眼前，然后用手中握着的黑色中性笔在表格上方的某一处位置郑重其事地画上了一个醒目的勾勾。接着说道：“你看看这个林舟啊，他这个人吧，就是那种典型的性格比较内敛、不太爱说话且还特别能够沉得下心来做事儿的人哦！所以呢，像这种类型的人才，其实最适合去从事一些需要长时间专注和耐心投入进去，才能完成好的科学研究工作啦！
再瞧瞧那个孟菲菲嘛，她可是真心实意非常喜欢站在讲台上给学生们上课教书哟！而且呀，她还有着一种与生俱来的天赋，可以说是对教书育人这门艺术已经掌握到了炉火纯青的境界咯！因此呢，对于孟菲菲而言呀，单纯只负责搞好教学方面的相关事宜才会让她感觉到真正快乐开心并且得心应手哈！
至于李斌嘛，则是另外一番景象喽！他这个人呐，无论是从哪一方面来看都表现得相当出色，可以说具备了极为全面优秀的综合素质能力呢！尤其是在处理各种事情的时候总是能够拿捏分寸恰到好处，游刃有余应对自如哦！如此一来，那自然而然选择成为一名既擅长授课讲学又精通科学研究的教学科研复合型人才简直就是再合适不过的啦！”说到这里时，他不禁突然回想起了自身经历过的种种往事以及目前所处的现状，于是紧接着感慨万千地继续补充道：“而我本人呢，则注定要一辈子都与行政管理事务打交道咯！
尽管有时候真的会感觉挺辛苦挺劳累不堪的，但每当亲眼目睹一个个精心策划组织实施的科研项目最终得以顺利成功落实到位之时，或者看到那些充满朝气活力满满的青年教师凭借着自己坚持不懈努力拼搏奋斗终于如愿以偿获得相应专业技术职务头衔之际，我的内心深处都会情不自禁地涌起一股强烈无比的成就感来哩！”
正说着，门又被敲了一下。进来的是林舟，手里拿着一篮水果："鹿老师，听说您要退休了，我特地来看看您。"他看到桌上的评审表，有点不好意思地挠了挠头，"不知道这次评副研能不能过。"
我站起来，拍了拍他的肩膀："放心，你的材料很扎实。对了，下个月有个教学科研经验交流会，我推荐你去讲讲，把你的项目经验跟年轻老师分享分享。"林舟眼睛一亮："真的吗？我还从来没讲过课呢。"
"试试嘛，说不定会有新的收获。"我笑着说。他看着林舟年轻的面孔，想起了四十一年前的自己。那时候他也像林舟一样，对未来充满迷茫，不知道自己适合做什么。但时间会给出答案，每一种选择，只要坚持下去，都能走出一条属于自己的路。
林舟离开之后，小周将评审表格小心翼翼地收好，并感慨道：“鹿老师啊！经您这么一点拨，我的心中顿时豁然开朗，也有底儿啦！日后若再有旁人询问我究竟哪个工作岗位更为优越时，那我便会如实地向他们讲述您刚才所分享的那些经历与感悟。”话音刚落，只见小周快步走向房门，准备告辞而去。于是乎，我亦赶忙起身相送，一直送至大门口方才停下脚步。望着小周渐行渐远直至消失于视线之中，我不禁转过头去，目光随即落在了窗外那棵古老而苍劲的槐树上。
此时此刻，金灿灿的阳光正穿过茂密枝叶间的缝隙倾洒而下，在地面上形成一片片错落有致且色彩斑斓的光斑。此情此景让我不由自主地联想到了自己即将开启的退休生涯——从此无需每日被纷繁复杂的琐事缠身，可以全身心地投入到写作当中，好好梳理一下过去四十一个春秋里发生在大学校园中的点点滴滴……想到此处，我迈步返回办公区域，重新坐回书桌前，然后顺手拿起一支钢笔，翻开一本崭新的笔记本，提笔写道：“其实呀，真正意义上的‘轻松’绝非源自某个特定的岗位或职位，它更多地来自于我们内心深处对于自身所从事职业的那份热忱以及对于真实自我的清晰认知。无论是教书育人也好，埋头搞科研也罢，抑或是投身行政管理领域，无一例外都应遵循这个道理。”
窗外的桂花香又飘了进来，这一次，不再呛人，反而带着一丝沁人心脾的甜。我知道，无论哪种岗位，只要用心去做，都能尝到属于自己的那缕甘甜。而这，就是大学最动人的地方。