他，再考虑考虑？”
陈知韵在电话那头安静地听着，等赵老师说完，她才温和而坚定地开口：“赵老师，非常感谢北大对明明的赏识。
关于志愿的事情，我和他爸爸之前已经和他充分讨论过了，我们尊重孩子的兴趣和选择。
他喜欢电影，想学导演，我们支持他。
孩子有自己的主见和规划，我们做父母的，更多的是提供支持和建议，而不是替他做决定。
所以，很抱歉，我们尊重明明自己的选择。”
赵老师又争取了几句，但陈知韵的态度始终温和而明确。
接着，电话又转给了清华的孙老师，陈知韵给出了几乎同样的答复。
两位老师轮流与陈知韵沟通后，脸上期待的光芒渐渐黯淡下去。
他们意识到，阳光明的选择并非少年叛逆，而是得到了家庭的理解和支持。这个家庭的开放和包容程度，超出了他们的预料。
电话最后又回到阳光明手中，他和母亲简单说了几句，便挂断了。
阳光明走回茶座，看着四位神色复杂的招办老师，平静地说道：“各位老师，你们都听到了，我父母支持我的决定。”
北大的赵老师和清华的孙老师对视一眼，都看到了对方眼中的无奈和深深的遗憾。话已至此，再劝下去就有些不识趣了。
“好吧，阳光明同学。”赵老师叹了口气，站起身，“既然你和家人都已经考虑得如此周全，我们也不再强求了。只是……真的非常可惜。北大永远欢迎你，如果将来在追求艺术的道路上，觉得需要补充其他方面的学识，我们北大会为你敞开大门。”
孙老师也站了起来，苦笑道：“后生可畏啊。有自己的主见，有家庭的支持，艺术这条路或许真的能走通。祝你前程似锦，阳光明同学，清华也随时欢迎你来交流学习。”
送走四位满怀遗憾的招生办老师，阳光明站在院门口，看着他们乘坐的轿车消失在胡同尽头，轻轻舒了口气。
这件事，算是暂时告一段落。
然而，他很快发现，自己关掉大哥大的举动，只是隔绝了高校的直接联系，却无法阻挡信息在特定圈子里的流动，尤其是当这件事与“高考状元不考北大考北电”这样的爆炸性新闻挂钩时。
几乎就在清华北大老师登门的同一天下午，阳光明父亲阳弘文从港岛打来了电话。
电话里，阳弘文的声音充满了难以抑制的喜悦和骄傲：“明明！我和你妈刚接到国内好几个朋友的电话，都说你高考拿了京都和全国卷的全国文科状元！是真的吗？怎么不早点告诉我！”
阳光明这才想起，自己光顾着应付招办老师，虽然和母亲通了电话，却忘了主动向父亲报喜了。
他略带歉意地笑道：“爸，是真的。我也是刚知道，后来招生办的老师一波接一波，电话和人都找上门，搞得我有点晕头转向，还没来得及跟你说。”
“哈哈哈！好！太好了！”阳弘文在电话那头开怀大笑，“五百三十四分！我就知道我儿子是最棒的！比你爸我当年强多了！你妈也高兴坏了，刚才还在念叨呢！”
笑过之后，阳弘文语气认真起来：“招生办老师找你的事，我们也大致听说了。明明，你的志愿不会变，对吧？”
“嗯，不会变。”阳光明肯定地回答。
“好！”
阳弘文毫不犹豫地表示支持，“既然是你自己选的路，就坚定地走下去。
什么状元该去哪里，那是别人的看法。咱们家现在有条件，让你去追求自己真正喜欢的东西，这是福气。爸支持你！你妈也支持你！
至于外面怎么说，不用太在意。
对了，北电那边，有没有什么新消息？关于你转导演系的事，有没有可能操作？”
阳光明心中暖流涌动，他的打算是在耐心的等一等，等一等北电的反应，或许可以凭借状元的身份和北电深入的沟通，具体结果如何，还要看沟通的效果。
阳弘文听了，沉吟片刻：“思路是对的，如果需要家里出面，或者需要动用一些关系资源，随时跟我说。”
父子俩又聊了一会儿港岛的情况和家里的近况，才结束通话。
父母的明确支持，让阳光明心里最后一丝可能存在的顾虑也烟消云散。
他重新打开大哥大，果然，未接来电的提示密密麻麻。他粗略翻看了一下，除了几个朋友的号码，大部分都是陌生的座机号。
这么多的来电，应该不都是大学招生办，应该还有一些来自媒体。
媒体终于嗅到了这个极具话题性的新闻。
接下来的两天，阳光明的大哥大几乎成了热线电话。
《京都青年报》、《华国教育报》、《文艺报》、京都电视台、中央人民广播电台……一家家媒体的记者想方设法找到了他的联系方式，请求进行电话采访。
起初，阳光明还耐心接听了几家影响力较大的媒体电话。
采访的焦点高度一致：如此高的分数，为何选择北电表演系？是否觉得这是人才的浪费？未来的具体规划是什么？如何看待“状元该去北大清华”的社会普遍认知？
阳光明的回答也基本保持一致：强调个人兴趣和志向在电影艺术，选择北电是专业对口；否认“浪费”一说，认为将才华用于热爱的事业才是最好的发挥；透露有自学导演并寻求转系的意向；表示尊重其他状元的选择，但也希望社会能尊重和包容多元化的成才路径。
他的回答条理清晰，态度坦诚，展现出的沉稳和气度，让许多采访他的资深记者都暗自惊讶。
但媒体的热情是无穷的，电话一个接一个，重复的问题需要反复回答，阳光明很快意识到这样下去不是办法。
他再次选择了关机。
然而，媒体的报道已经如同投入湖面的石子，激起了层层涟漪。
“全国状元缘何钟情北电表演系？”
“全国状元的别样选择：是任性还是远见？”
“状元放弃北大清华，电影梦能否照进现实？”
“聚焦阳光明：一个‘非典型’状元的艺术之路。”
类似的标题开始出现在各大报纸的文教版、娱乐版甚至头版显著位置。
报道的内容大同小异，基本围绕阳光明的分数、选择、以及他参演姜纹电影等要素展开。
报道语气各异，有表示理解和支持的，有提出质疑和担忧的，也有持中立观察态度的。
但无论如何，一个无可争议的事实是：阳光明，这个名字，连同他“状元报考北电”的独特选择，在极短的时间内，成为了高考季最热门的社会话题之一，引发了从教育界到普通民众的广泛讨论。
街头巷尾，学校家庭，茶余饭后，人们都在议论这个“不一样”的状元。
支持的认为他有主见，敢于追梦；反对的认为他浪费天赋，辜负了社会的期待；更多的人则是感到好奇和不解，想看看这个少年到底能走出怎样一条路。
舆论持续发酵，压力也悄然转移。
与北大、清华招生办积极出击、第一时间联系考生不同，北京电影学院作为艺术类专业院校，在争夺高分文化课考生方面，既缺乏经验，也缺乏敏感度。
学院招生办的老师们，最初甚至是从报纸上才得知，今年京都的文科高考状元，竟然报考了北电的表演系！
这个消息让他们既惊又喜，紧接着便是措手不及。
喜的是，这无疑是提升北电社会声誉和影响力的绝佳机会；惊的是，舆论似乎并不完全站在他们这边，“浪费人才”的质疑声不绝于耳；措手不及的是，他们之前对此一无所知，毫无准备。
压力很快传递到了学院领导层。