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第1014章 医学教育

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    “睡觉吧,明天又是新的一天。”

    周逸尘轻声说着,拉灭了灯绳。

    屋里陷入了黑暗,只有炉火偶尔发出一声轻微的必剥声。

    日子就这么平平淡淡、不急不缓地往前走。

    转过年,日历翻到了八三年的春天。

    协和医学院的阶梯教室里,光线透过高大的窗户洒进来,照得粉笔灰尘在空气中乱舞。

    周逸尘站在讲台上,手里捏着半截粉笔。

    他没穿白大褂,而是一身整洁的的确良衬衫,袖口挽到手肘,露出一截结实的小臂。

    台下坐得满满当当,除了正经的学生,过道里还加了不少板凳。

    “咱们上学期讲了骨折的病理,这学期,咱们得动点真格的。”

    周逸尘转身在黑板上画了个关节结构图,线条流畅得跟印上去似的。

    “书本上说,复位要对得严丝合缝,这是死理。”

    他转过身,目光扫过台下那一双双求知若渴的眼睛。

    “但在临床上,如果你只盯着X光片看,而不去摸病人的皮肉,不去问病人的痛感,那你治的是片子,不是人。”

    台下响起了一阵轻微的骚动,学生们手里的笔记得飞快。

    这学期,周逸尘对课程做了大调整。

    他在《中西医结合骨科基础》这门课里,硬是塞进了三分之一的临床实践内容。

    这事儿在教务处那边本来有点阻力,毕竟也是个教学改革。

    但他现在的身份不一样,既是协和的副主任医师,又是备受瞩目的青年专家,这话语权自然重了几分。

    更关键的是,他讲课太有一套了。

    满级教学的能力,让他能一眼看穿学生卡壳在哪儿。

    一个戴眼镜的男生举手提问,结结巴巴地说不清楚关于小夹板固定的力学原理。

    旁边的同学都替他着急。

    周逸尘却没打断,只是静静地听着,眼神温和。

    等男生说完,周逸尘笑了笑,随手拿起讲台上的两本书和一根橡皮筋。

    简单的比划了几下,三言两语,就把那个晦涩的力学平衡给讲透了。

    那个男生愣在原地,好半天才猛地坐下,脸涨得通红,眼里却全是透亮的光。

    下课铃一响,周逸尘没能立刻走成。

    呼啦一下,讲台就被围了个水泄不通。

    “周老师,您刚才讲那个中医正骨的手法,能不能再演示一遍?”

    “老师,我这就去医院实习了,心里没底,您给支个招呗。”

    周逸尘也不急,耐心地一个个解答。

    他从来不端架子,讲的东西全是大白话,或者是自己在临床上摸爬滚打出来的干货。

    直到二十分钟后,人群才散去。

    一个一直等到最后的女生走上前,深深鞠了一躬。

    “周老师

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