，“金生水，水生木……” 嘉道认真地做着笔记，修长的手指握着毛笔，在宣纸上工整地记录要点；懋宁则托着腮，大眼睛忽闪忽闪地盯着沙盘，时不时提出一些天真又有趣的问题：“爹爹，那火能生土，是不是就像炼丹炉里的火，能把石头烧成灰变成土呀？” 这个问题让懋清和嘉道都忍俊不禁，懋清笑着点头：“宁儿说得没错，举一反三，很是聪慧！”
课间休息时，花园成了孩子们的乐园。懋宁拉着嘉道的袖子，蹦蹦跳跳地来到花丛间。粉色的海棠、雪白的梨花竞相开放，几只色彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。懋宁轻手轻脚地靠近一只蓝色的凤蝶，刚要伸手去捉，蝴蝶却突然振翅飞向嘉道。嘉道眼疾手快，用草帽轻轻一扣，便将蝴蝶困在其中。“师兄好厉害！” 懋宁拍着手欢呼，嘉道微笑着将草帽微微抬起，让懋宁近距离观察蝴蝶翅膀上精美的花纹。这时，持玄也款步走来，手中拿着刚采的花瓣，“宁儿，我们用这些花瓣做香包好不好？” 母女俩蹲在草地上，认真地挑选着最漂亮的花瓣，嘉道则在一旁帮忙，时不时讲个小笑话，逗得两人笑个不停。
午餐后，一家人围坐在暖阁里。懋清靠在软垫上，端着茶杯，听着孩子们分享上午的趣事。懋宁绘声绘色地描述着捉蝴蝶的过程，还模仿起蝴蝶飞舞的样子，惹得大家哈哈大笑；嘉道则讲述着在书房学到的新知识，提出自己的见解和疑问，懋清耐心地解答，时不时与他探讨一番。持玄坐在一旁，手中的针线穿梭不停，为懋宁缝制新的肚兜，听着家人的欢声笑语，脸上洋溢着幸福的笑容。
下午，玉皇宫的书房又恢复了安静。嘉道和懋宁各自坐在书桌前，专心致志地研读典籍、练习道法。嘉道正在尝试绘制一张高阶符咒，笔尖的朱砂在黄表纸上流淌，他屏住呼吸，生怕一个手抖就前功尽弃；懋
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