心理援助专线接到了特殊来电。一位自闭症少年在地震中与家人失散，蜷缩在废墟下通过卫星电话喃喃自语。她翻开尘封的档案，调出少年三年前参与银杏线上课堂的画作——满是棱角的几何图形中，藏着一片柔和的金色叶脉。"你看，"她对着听筒轻声说，"就像你画里的银杏，再坚硬的地方也能长出温柔。"
这场全球危机意外促成了"银杏协议"的诞生。联合国教科文组织牵头，将分散在各地的银杏教室升级为"人类教育方舟"，搭载着全球共享的知识数据库。林宇的团队研发出脑机接口教育芯片，让特殊儿童能通过神经信号创作艺术；陈泽主导的跨国普法项目，用全息戏剧向不同文化背景的青少年普及人权理念。
十年后的银杏林，矗立着一座通体透明的量子塔。塔顶的超级计算机储存着自"银杏计划"启动以来所有的影像、画作与故事，构成了独特的数字文明基因库。顾念的女儿小星在塔前摆弄着新型生态画笔，这种由可降解材料制成的工具，能将绘画过程转化为植物生长数据，孩子们的每一幅作品都能化作真实的绿色生
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