班长也最起码是个学习的委员或者什么班干郎，但我牢牢记着答应过我哥的事情。
等老师一出班门，我就紧跟着老师后头过去跟老师斩钉截铁地说：“老师，我不当班干部。”
老师诧异的问我：“你为啥不当班干部？”
“没有为啥就是不想当，我想好好好好学习！”
“当班干部也不耽误学习，而且是一个很好锻炼，你为啥不干呢？”
我倔强地说，“我反正不当！”
“这事不是你说了算，有人想干我还不让他干，反之，你不想干也由不得你。”话语里有些生气。
我缓和了一下，依近似哀求的语气说：“请老师尽量不要强迫人，这样不太好。人应该有选择的自由。”
这是有别的小朋友上来向老师汇报事情，老师说：“那你先回去吧，这个事儿完了再说。”
我就知道那一时间我已经失去了班干部的资格，痛心的同时仿佛有一种大义凛然的赴死的精神。
但多年以后我才明白：这种病态的退缩是长期被人压抑的结果，让你觉得一切美好的事物你都不配，你只配
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