巨大障碍，如何将艺术知识以通俗易懂的方式传授给当地孩子，成为摆在他们面前的一道难题。更棘手的是，由于当地经济条件落后，教学资源极度匮乏，连基本的绘画工具和教材都难以保证。
与此同时，叶樱雪在国内的工作也并非一帆风顺。虽然各大艺术院校和文化机构对艺术支教项目表示出浓厚的兴趣，但在具体合作细节上却存在诸多分歧。有些机构担心支教活动会影响学生的正常学业，有些则对支教的长期效果持观望态度。念樱在拍摄纪录片的过程中，也面临着拍摄素材质量参差不齐、拍摄设备故障等问题，如何在有限的条件下，制作出一部具有感染力和影响力的纪录片，让她压力倍增。
面对这些困难，许墨晨一家通过视频会议频繁交流，共同商讨应对之策。许墨晨在非洲积极联系当地的慈善组织和志愿者，寻求物资援助和翻译支持。他还深入了解当地的文化习俗，将非洲传统艺术元素融入到教学内容中，让孩子们更容易接受和理解。叶樱雪则逐一拜访各大艺术院校和文化机构，详细介绍艺术支教项目的规划和意义，邀请他们派代表参与到前期的支教试点活动中，亲身体验支教的成果。念樱不断优化拍摄方案，挖掘支教过程中的感人故事和精彩瞬间，通过后期剪辑，将零散的素材整合成为
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