的。再说了，其他高一班级，数学考试成绩拔冒的也大有人在啊！师傅领进‘门’，修行在个人。学习成绩好不好，老师讲课效果的好坏是一方面，很大程度上取决于自身的主观努力。同时许正扬又不得不承认，一个老师讲课的独特魅力，在引导学生对学科产生浓厚兴趣方面是极其重要的。
“高二文理分科我打算报理科，虽然我语文基础稍好一些。我对理工科比较感兴趣。我舅舅就是一名高级工程师，我要向舅舅学习！”
的确，在很早的启‘蒙’意识里，许正扬感觉到自己在以后的人生道路上将与理工知识的工作有着不解之缘。
“兴趣是最好的老师。许正扬，你的想法是正确的。我真真正正地希望你能够分到一二班来，更确切地说，分到我们一班来。行了，我要和王晓丽回家吃饭了。我的那本《高中生语数外》看完了吗？上面有道‘挺’有意思的题目，我需要同王栩颖探讨一下！”江海宁终于说出了她来找许正扬的目的。
“看完了，不过上面有一些难题我也需要向你请教一下。”许正扬恋恋不舍地拿出了他视若珍宝的《高中生语数外》。
“行，没问题！明天吧，还是这时候。我走了，许正扬！”
江海宁拿起书本，朝许正扬微笑了一下，侧着身子在连椅之间回到座位上去了。
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