的。”
大家纷纷响应，各自领命而去。
在忙碌筹备的同时，林愉也没忘了关注山区孩子们的日常学习。这天，他走进一间手工艺制作教室，看到孩子们正围坐在一起，跟着竹编老艺人学习新的花样。
“林老师，您看我编的这个小花篮，好看不？”一个小女孩举着手中略显稚嫩却充满心意的作品，眼中闪烁着光芒。
林愉轻轻抚摸着她的头，夸赞道：“真漂亮，你的手越来越巧啦！这都是你自己努力的成果，继续加油哦。”
转身，林愉又向老艺人请教：“大爷，孩子们这段时间进步挺大吧？您在教学过程中有遇到什么问题没？”
老艺人放下手中的竹条，笑着说：“进步那是肉眼可见，就是材料有时候供应不上，孩子们眼巴巴等着，怪心疼的。”
林愉连忙安慰：“大爷，我已经在和本地供应商协调了，尽量保证材料充足，不让孩子们的热情被耽搁。您要是还有什么需求，随时跟我说。”
随着民俗文化艺术周的临近，各项筹备工作紧锣密鼓地进行着。然而，天有不测风云，活动前几天，山区突然下起了暴雨，通往外界的道路多处塌方，物资运输受阻，部分受邀嘉宾也打来电话表示可能无法按时抵达。
团队成员们心急如焚，齐聚在临时指挥所。一位负责后勤的志愿者焦急地说：“林老师，这可怎么办？物资进不来，嘉宾来不了，活动还能按时举行吗？”
林愉紧锁眉头，沉思片刻后沉稳地说：“大家先别慌，我们马上启动应急预案。一方面，联系当地的抢险队伍，尽快清理塌方路段，保障道路畅通；另一方面，和嘉宾们保持密切沟通，实在来不了现场的，安排线上连线参与环节，不能让他们缺席。物资这块，盘点下现有的库存，优先保障关键环节，再看看附近村里有没有能临时借用的物资，大家齐心
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