几千人，而锻造课却只有一两百人，所以根据百分比划分。
前百分之五划分一种奖励，百分之十划分一种奖励，百分之二十划分一种奖励，而奖励只有前百分之二十有。
姬清络特意前往批发市场，买了好多好看好玩的小东西。
她之前送过去的物资，只考虑实用价值，却不考虑观赏价值。
因此她买了一些更加个性化、更好看、更多元化的东西，到时候让成绩好的学生挑选。
这样旁人打眼一瞧，就知道这个流民是个好好改造，成绩优异的好流民，对其名誉上的提升，可是大大滴。
同时，她还买了很多好看的徽章、奖杯、奖牌，用来发给表现优异的学生，视作一种荣誉。
这一奖励机制刚刚发布，一石激起千层浪，流民和老师们，卷起来了！
学习效率大大滴提升，原本平均分只能达到六十多分的班级，直接突飞猛进到七十多分，甚至将近八十分。
来福作为一个小孩子，不像别的年长老师那样有威严，但是他有他自己的方式。
他们班可是一道靓丽的风景线呢。
隔三岔五就有人看到，xx班的老师来福又闹啦！
满地撒泼打滚，而他班上的学生围着他疯狂哄。
“小祖宗，又怎么了？怎么又闹起来了？”
他们班的老班长，在流民聚落颇有声望，论年纪都能当来福的爷爷了。
现在也确实，像哄孙子一样哄来福。
“呜呜呜哇哇哇！你们怎么能这样对我呢！”
“这…我们怎么对你了呀！”老班长左右看了看，得，又有一群人围观了，示意同学将围观者赶走。
“哼！你们心里明镜似的，还问
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