上章回述流水院长如夜壶，铁打江山归东家，正棠院长念及此，萌生退志，或忆初心，拟以十年乃至更久，游历参悟，今愿已成，“游历”之第三阶段，将毕。此书《艾沙巴赢白云村》，冗长乏味，然乃正棠边历边记之作，为《读书改变命运三部曲》之首篇。
若言《读书改变命运三部曲》（《长城公社脚下之白云上村》或名《艾沙巴赢白云村》、《杨柳坝与刘家湾间之大塘》及《三多里巷》）者，乃成长学习工作之日志，以写作者亲历之高校教育岗位为原型，纪实叙说研究生教育之教学改革、课程改革、评价改革、资源建设、教师发展等诸事，则此《艾沙巴赢白云村》一篇，更重述原型人物第三次创业之前二阶段：初创业，归为基建，主人公历十年市场打拼，成家庭基本经济建设，解生存之忧；再创业，志在专家教授，经十年苦学钻研，获博士学位及教授职称，力求于某专业领域，成有一定话语权之技术专家。
《读书改变命运三部曲》关注原著导读之教学问题，其中“教学”一词，于《艾沙巴赢白云村》之第六章、第七章、第十章、第二十一章、第二十四章、第二十五章、第二十九章等二十七章中频现，于《杨柳坝与刘家湾间之大塘》之第八章、第十一章、第十二章、第二十七章、第三十七章、第三十八章、第四十七章、第五十八章等十八章中屡见，于《三多里巷》之第三章、第十二章、第十五章、第十六章、第四十章、第四十一章、第四十二章等二十章中复现。摘要略述如下：
当今高等教育之背景，研究生教育面临诸多挑战，如“学非所用、用非所学”，“毕业失业、读研返贫”之现象愈显。为解决此等问题，作
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