‘现实中的太极宫的拱’；‘现实中的太极宫的昂’；‘现实中的太极宫的翘’；‘现实中的太极宫的耍头’；‘现实中的太极宫的衬方头’和，更精地酝造得‘庄严性’与‘形体层级关系’汇为一体的，一整层‘觉氛围场’。’——心念，向——自己之一整簇前额叶皮层神经元——本质上，相等侔一整所‘目标据点’——内放入；
——动画师目前立马付诸实践：瞄清框域下六个‘构图位置’，一概居‘斗’；‘拱’；‘昂’；‘翘’；‘耍头’；‘衬方头’方圆其间，直朝彼六域的笺身之上，轮次摁落住自己的右手五指之中，仍在调控之一整杆毛笔，执用彻‘既横正，加竖正。’之一整样笔调先一，固稳定‘斗’的一整组方形结构。次一，借助于兹刻，自个儿之一整宗笔调‘既横正，加竖正。’的一整项基点，再是添置下‘短曲线弧’，先行绘摹上‘拱’；‘昂’；‘翘’；‘耍头’；‘衬方头’全然之弧段部分，后善彼此间搭接。故而，动画师指望的‘庄严性’，同‘形体层级关系’一齐地依照，‘太极宫’自内而外地表现了；
——动画师的‘构图与起稿’一整份工作依旧未竟。位眼前时下，动画师抢工，濡毫：于‘现实中的太极宫的宫闼’前，立支住一整架平尺，冀求自个儿心思之‘构图位置’，和实际上的‘构图位置’同高——嗣后，自己的一整列前额叶皮层神经元识准住，‘现实中的太极宫宫闼之处的布阶’之真实之‘构图位置’，自个儿的右手立马依傍以，‘现实中的太极宫宫闼之处的布阶’的基脚，摹绘成在此‘构图位置’上垂直之直短线；
——动画师仍在行笔：照循上‘现实中的太极宫的回廊檐边’之‘构图位置’，绘描下二条横平行线。办了事之后，动画师均衡地直往，该二根横平行线中间，间插置竖线符——最后，‘太极宫宫闼之处的布阶’亦然弄完了；
——动画师干完‘构图与起稿’了。
此会，凤一鸿窥见及‘墨色层次处理’斯一整件论题，之一整趟‘话题存续时间’完结于动画师的毫端下。俄顷间，一整卷画笺中，必依动画师的熔铸，才可以冲涌凝成‘笔墨生机’之自己，只停止于其的视界之下观瞻，遇动画师坦露起该——《刘子》言，‘凿不休则沟深，斧不止则薪多。’——之一整份‘从业本分’，止判定出自个儿的一整腔内心负戴上——《增广贤文》曰，‘受人滴水之恩，当以涌泉相报。’——之一整份‘报恩意识’。就观览至动画师分明明了的一整层‘践行者视角’下，了然道，“动画师既一面笃行承——《吕氏春秋》语，‘流水不腐，户枢不蠹。’——之一整宗义理，亦是一面施之‘持执’之一整腔精气，予之自个儿之整编工作。”；
——便卡定住‘凤一鸿之客观视角’彼一整个锚点，依仰于‘凤一鸿之客观视角’，立根在此地，但窥凤一鸿目光如豆地心言道，“往下面，我鉴赏遇的‘动画作品整体’复是‘动画场景’啊，还是为‘动画故事情节’才是啊？”
再求归回及‘此会’之一整则话题其内，凤一鸿仅须自己的一整双肉眼依然地汇拢住，‘坚确’之一整股精气，依旧地献与一整架显视器之上，便可以何止察看得《唐诗三百首》——第二集——《行路难》的正片主体，仍是另有手段品赏会，也是动画师独营为‘姿态特征’之精心规划，与剧情架构师一样独操与‘剧情走向’的用心设置，就彼具体述；
——剧情架构师前引得‘正片主体’之一整幕正片开篇，推进，尾让得‘动画角色’露面——‘嚯——’凤一鸿目见及李白及高力士两位动画角色，各自之角色设计现面了；
——动画师强取到‘角色动画绘制’的一整项工事，瞩视至李白之全躯，瞩视到李白的一整样步态，终局敲定了自个儿于李白之步态上，投置下——《左传》道，“功不成，不止步。”——的一整份集心力，自己之右手五指已经狂笔了；
——凤一鸿可以睹见遇：‘高力士于李白之身后跟紧上。李白身衣着一整身官衣，一整副‘敛藏’之神容全被于他的一整张脸面上，他之一整组步态属归于‘步屣’的范畴之内，谨畏地往前直走。也许诚由于如此，李白之整体一贯地径向右方略略地盘转来，他的右边肩膀那么，同样地扬扬晃向右侧；
——‘下霎时间，李白之两脚下冲出来一整段石板路——动画师运用于一整根狼毫笔，凝注显‘虽随顺流利，尤蟠曲。’之笔锋，勾勒清‘石板路’全体的初步轮廓。弄完了，动画师表显到一整桩‘石板路走向迂回’之特征；
——‘‘石板路’仗动画师仍应该由——‘走向迂回’的‘写实感’于自己之草图之上，贻留下了——后，便仍应该在‘石板路’的终作之上，和‘石板路’之一整重基础质感之上，一同地加置入‘空间层次’之一整重末层质感，使致动画师最后持续一趟——使用以一整把狼毫笔。事前，动画师手把紧彼把狼毫笔，向一整缸——满蓄下‘浓黑色’之色阶——之墨水之内处，反插入它。动画师之后就灵捷地驱自己的一整弧右腕关节，微许地斜俯向下，使——壹，自个儿之右手五指于其里面，扣牢的该把狼毫笔，和一整面笺心具着一定角度。贰，出於自己的一整副右掌之上，与自个儿之一整网前额叶皮层神经元之上，均为有意识地催赶得，彼支狼毫笔的一整道侧锋线条主策发力——二点益处紧捏于掌中；
——‘动画师正式动手，先手步在‘石板路’之外缘线上，伴附上‘龟裂质感’的一整付相状。动画师具体这么办：自己掌管秉一整管狼毫笔，飞落著‘石板路的外缘线’之一整方位子上，挑择准‘穿插’这一整门手法行动，挥发泄自个儿的一气‘既然匆猝，亦然续断。’之笔力，干成功了‘全部的笔线沿循去‘石板路’那方之一整条走向，微略地倾侧。’的一整种预设效果，没干出‘察看下全部的笔线本然，三位一体之面目，该一整付面目根本地泄溢露，‘过了度地僵涩’之一整番不足状貌。’的一整桩非预期效果；
——‘动画师再手步增置妥一整重‘立体感’，置备下它，交付予‘石板路’的中部。动画师具体这么办：动画师唯独替下了一整杆狼毫笔，捏上了一整杆枯笔。自己的右手五指但是仍旧牢捏住，彼杆枯笔在其间，倒提住该杆狼毫笔之一整截笔梢，逆插入‘浓黑色’的一整缸墨汁里。末后，利用出一整段——‘点厾’和‘点皴’糅双成——之途径，飞速地完工，凹显出了一整层——‘石板路之中部’之上涌满——之‘立体感’；
——‘末时刻之下，动画师作完了一整份‘场景绘制’的作业。’
《唐诗三百首》——第二集——《行路难》的‘正片主体’中，下一幕，当临动画导演自己总负责之一整节‘台词环节’了，凤一鸿的一整个‘听觉系统’可以收听得：高力士与李白传告道，“皇上白：‘李翰林纵然有‘出尘拔俗，瑶林琼树。’之一轴文翰，然没有最首要的入仕为官的一腹才能。李翰林同朕没缘，朕十分酸心。朕特别赉赐你厚金，你从京城退出，归回到你的梓里罢。’在目下，老奴侍你离禁。”
于动画片中，从属在‘对话镜头’里之第一部分的‘角色台本内容’迄现今，暂时告终；命使动画导演登席施为，动画导演同为担责地取出——亦为自个儿负总责，独自制作完——之个人作品，唯只于‘一分半钟’间，扬显了自己的一身才具之一点。迄至今，一整帧‘原画镜头’再度凶横和直捷地踢走同作一整帧的‘对话镜头’了，一整具显视器因而之令致凤一鸿又为自个儿的一整组神经系统与，一整组运动系统，还为一整组感官系统，统为困身置——自见乃神往向《荀子》曰，‘真积力久则入，学至乎没而后止也。’之一整腔远志演化为——之一整场景况之中。况且，凤一鸿的这一整套人体生理功能调节系统亦是‘新一趟’地，倾泻掉自个儿之一整段辰光，同一整肚气力，独为得在瞬瞬息息，属意于《唐诗三百首》——第二集——《行路难》的后续情节。
此刻间，‘嚯——’，凤一鸿嗣后览见及一整套显视器之上，正式映示着之《唐诗三百首》——第二集——《行路难》的后续剧情，或名作‘人物特质强化叙事’：‘动画师冲准至李白的一整双膝头之上，使令自己之右手五指在中间紧把着——涂满着一整阶‘浓黑色’的色相——之一整根狼毫笔，置在李白的两只膝头上，因自个儿之一整个右手腕之发力，乃到此刻尚是挺立于此域之上。可是动画师的一整寸心间揣——《管子》陈，‘器备不行，不可以举事。’——之一整条策谋；
——‘当下，动画师亲涉置一整番——《管子》论，‘操利兵者，不敢晏居。’——的情状当间，可辨，动画师乍见自己之右手五指疾速动工：始因系自个儿的一整簇前额叶皮层神经元谕示道，‘我之一整节无名指一马当先地，映现起一整副‘手指微屈’的动姿，我的一整端示指指尖步其后地，出示来‘动作性震颤’之一整副动姿。在同时间，我的右手五指一起径向侧旁溜动。’——动画师在末段，描划
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