密。”
林洛做了个“嘘”的手势，转身挥手回寝室去了，留下陈琳煜站在原地，有些茫然的看着他的背影。
这人好奇怪。
陈琳煜很少用“奇怪”来形容一个男生，她感觉林洛就像一个神秘的谜团。
……
第二天上午又是钢琴课，今天要练习的曲目，是贝多芬的《月光奏鸣曲》。
不用觉得奇怪，音乐系的大多数班级，课表上都塞满了钢琴课，其出现频率堪比高中的语文数学。
依然是林洛给肖胧月做单独辅导，甚至连选择的琴房都是昨天那间。
房间的一角，摆放着一张小桌子，上面放着一些乐谱和音乐理论书籍，旁边是一个小巧的书架，里面整齐地排列着各种音乐相关的书籍，琴房另一侧还有一个靠窗的小阳台，阳台上摆放着几盆绿植，为这个充满艺术气息的空间增添了勃勃生机……
墙壁上挂着几幅音乐家的肖像画，分别是贝多芬和肖邦，他们深邃的眼神仿佛在静静地注视着林洛和肖胧月。
似乎一切都是那样的和谐，甚至就连教学气氛明显比昨天和谐很多。
因为今天不仅仅是林洛教的很认真，肖胧月学的也是非常专心，遇到疑问就会很虚心的和大神请教：“《月光奏鸣曲》前两个乐章我都没问题，但第三乐章的快板部分我总是把握不好节奏和力度怎么办？”
肖胧月开口询问，求知欲很强的感觉，完全不像昨天那样心不在焉。
林洛刚开始没觉得有什么，反正他只要和昨天一样保持淡定就好了，但这辅导着辅导着就感觉有点不对头了。
肖胧月怎么也这么淡定？
林洛记得昨天肖胧月学琴时，还各种心浮气躁，动不动就走神来着，完全被自己一整个拿捏住了，可今天却好像变了个人一样。
“林洛？”
肖胧月歪头看着林洛，似乎在纳闷他为什么不说话：“我的问题很难？”
“不是。”
林洛稳了稳心神，认真地回答：“《月光奏鸣曲》的第三乐章对很多人来说确实是一个挑战，首先你需要理解这个乐章的特点是激情与力量的爆发，所以力度上要有明显变化，从piano到forte再到fortissimo……”
该死。
刚刚竟然走神了。
今天肖胧月感觉真的有点奇怪啊，竟然完全是一副乖乖好学生的模样，似乎是真的喜欢上了钢琴一般？
还有态度也很奇怪。
倒不是说肖胧月对林洛的态度不好，其实她态度蛮好的，甚至还带着一点对钢琴老师的尊重。
可偏偏就是这种蛮好的，带点尊重的态度，让林洛有些不爽，肖胧月似乎真的只把自己当成钢琴老师了……
是昨晚发生了什么事情吗，难道肖胧月一夜之间想通了，对自己这个前男友彻底没兴趣了？
钢琴响起。
肖胧月按照林洛的建议，果然有了一定的提升，她露出笑容：“果然是这样，但总感觉哪里还差点意思。”
林洛随口道：“嗯。”
肖胧月纳闷：“就没了？”
林洛压下心头的烦躁：“在练习时可以尝试用不同的力度弹奏同一个乐句，感受力度变化带来的情感表达。”
肖胧月点了点头，似乎有所领悟，然后期待的看着林洛，脸上的求知欲更浓了。
林洛只能继续说：“然后是节奏，这个乐章的节奏较为自由，但并不意味着可以随意，你可以尝试用脚轻轻打拍子，但不要过于僵硬。”
“我好像明白了。”
肖胧月真诚道：“幸亏你教我，我之前总是在快板部分感到手忙脚乱的呢。”
“嗯。”
林洛道：“再弹一次试试。”
肖胧月点点头，然后继续弹奏，说实话进步不是一般的大，说明林洛讲的那些话她是真听进去了。
只是林洛却忽然打断道：“可以停了，你的问题还是很大，音乐是流动的，节奏也要有弹性，你应该先慢练，确保每个音符都准确无误，然后再逐渐加速，直到乐谱上标注的速度。”
“好。”
肖胧月被批评了也不恼，就是态度很端正的重弹，结果这次才弹了十来秒就再次被林洛喊停：
“这次节奏没什么大问题，但装饰音处理的很差，比如颤音和倚音太生涩了，昨天我不是教过你这个点？”
“我再试试。”
肖胧月不好意思道，然后继续重弹，态度依然端正，只是她态度越是端正，林洛就越是皱眉，又接连叫停了她好几次。
“是我太笨了。”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）