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10 学生代表

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    郁梨早有预感发言结束会被提问。

    那位大人物打量了她两眼,问她来自哪个学校,她回答“九棠私立中学”,对方立刻来了兴趣。

    她以前见过这人一次,据说家庭背景普通,现在的地位是一步步奋斗来的。

    她大概猜到对方会问什么样的问题,果然,下一秒,就听对方说道:“我知道这所学校,首都很有名。”

    郁梨没立刻接话。

    那人接着道:“听说九棠私立的学生非富即贵,拥有更多的教学资源,可你知道,我们的教育讲究平等。”

    “你认为不同阶级的学生有平等学习的机会吗?”

    举行会议的大厅鸦雀无声,谁都听得出来这个问题有找茬的嫌疑,有人试图缓和气氛,被示意闭嘴。

    所有人都看向郁梨。

    郁梨站在大厅中央,这种被所有人注视所有人期待的感觉很有压力,也很……让她兴奋。

    迎着那人具有压迫性的目光,她开口:“什么是不同阶级?”

    对方一怔。

    郁梨:“谁来划定阶级?以什么划分?资产吗?”

    “如果是比有钱,前段时间学校开学,理事特意招收了一批特招生。”

    “特招生?”男人笑起来,笑意不达眼底,“挺让人怀念的,我以前也是这样的身份,你是想说‘九棠’用这种方式来表达平等教学的理念?”

    这个答案显然不能让男人满意,他甚至想起了多年前被辱骂被责打的事迹。

    郁梨摇头:“我想说的不是这个。”

    “我们学校一直有学年第一进行开学前演讲的惯例,这次的人选换成了一位特招生。上台前这位特招生也很紧张,自己的发言是否正确、是否能被人接受,或者说,她心里已经认定发言结束后会受到嘲笑。”

    “出乎她的意料,她讲完后收获了全场掌声,每一个资产比她多的人都认为她做得很好,她提出的课外活动直接在会后敲定,因为所有人都想参加。”

    “时代在进步,人们的理念也在进步,也许不是所有特招生都能享受这样的待遇,也不是所有的有钱人都这样无视贫富差距,不过起码在九棠私立,所有的教学资源都平等的对大家开放,有钱子弟也不拿异样眼光看特招生。”

    “懂得人人平等,这也是教育的意义之一。”

    “现在,回答您的问题。不同阶级的学生有平等学习的机会,教育部的各位老师努力奋斗的,不正是将来有一天,所有学生都能平等学习吗。”

    郁梨话说完后全场安静了两秒。

    她笃定对方不会反驳她的话,作为教育行业从业人员,工作目标不是让所有人都能平等获取学习资源还能是什么,教育部的人都不这样想,要你教育部做什么?真正想法只能私底下说,明面上,所有人都得大气凛然地说一句“你说得对”。

    两秒后掌声响起,那人带头鼓的掌,其他人赶紧迎合。

    郁梨下了台,半小时后会议结束,她去后台找郑瑞珍。

    郑瑞珍正等着她,显然对她刚才的回答很不满,她忍着到了僻静的地方:“你什么意思,拿我这个失败者举例?”

    明知道她的发言是抄来的,到时候去学校一查就露馅了

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