启动了。
齐若木带来的蚯蚓种苗两种。
一种叫白颈环毛蚓的。
这种蚯蚓具有松土、产粪、改良土壤等多种用途。
还有一种叫赤子爱胜蚓，是专门产粪的。
白颈环毛蚓又黑又粗，赤子爱胜蚓细细红红。
上一次凌同杰来，主要干的是夯实了土地，做了排水，搭建了苗床。
齐若木亲自过来，就是来投放种苗，然后手把手的教中途的养护。
蚯蚓这东西，养起来还挺麻烦，湿度、温度、日常管理还有采收，分段饲养什么的，要求挺多。
而且养这东西还得过心理这关。
大箱子打开，满满的蚯蚓团成一大团在里面钻啊蠕动啊。
骆一航看着都麻的慌。
特殊学校的娃子有好几个当时就哭了。
哇哇的哭啊，被吓坏了。
两位老师和张峰赶紧把他们带走，这几个孩子就安排在养猪场吧，蚯蚓场这边不适合。
但是呢，还有几个孩子表现的却很好奇，还有一个想要伸手去摸。
这几个百分百安排在蚯蚓场了。
——
之后的一个月，骆一航的全部精力都用在了培训上面。
特殊学校的孩子们，优点特别多。
勤劳、听话、不怕脏、不怕累。
割草，煮猪食，打扫猪舍，铲猪粪，拿手掏蚯蚓团，拆废弃菌包投饵料。
小猪拉的粑粑不够多，蘑菇房里废弃的菌包又特别多，都是有机质，同样能拿来养蚯蚓，只不过没有粑粑效果好就是了。
属于多费力又少产出，效率不高。
这些别人不愿意干，又脏又累还恶心的活，他们勤勤恳恳干的特别好。
堪称优秀员工。
但是呢。
这些孩子同样有许多问题。
他们中的绝大多数，用通俗的话讲，就是一根筋。
一次只能做一件事，动作慢慢的，时刻不停的，只做一件事。
中途让他变一下。
完蛋了，节奏全乱，根本反应不过来。
事情干的一塌糊涂不说，有时候还会受刺激。
大喊大叫，满地打滚，做出疯狂举动。
刚开始的时候骆一航他们不知道，没概念。
出了好几次这样的事情。
幸亏有两位老师盯着，紧急处理并安抚，才没闹出大事。
后来，骆一航、齐若木、张峰，研究着把所有的工作都标准化，流程化，一件一件连续起来。
中途有需要更改工作方式的。
索性就另外派人。
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