。他认为，可以通过互联网平台，将扎纸作品推广到更广泛的受众中。陈峰对这个想法非常支持，他鼓励小李大胆尝试。
小李和其他年轻艺人一起，创建了一个扎纸手艺的网站和社交媒体账号。他们在上面发布扎纸作品的图片和视频，介绍扎纸手艺的制作过程和文化内涵。通过这种方式，他们吸引了大量的粉丝和关注者，让更多人了解和喜爱上了扎纸手艺。
在传承扎纸手艺的过程中，陈峰和年轻艺人们也遇到了一些困难和挑战。比如，市场需求的变化、传统手艺与现代生活的冲突等。但是，他们始终坚守着自己的使命，不断探索创新，寻找解决问题的方法。
一次偶然的机会，陈峰得知当地的一所小学正在开展传统文化教育活动。他主动联系了学校，希望能够将扎纸手艺引入课堂。学校领导对他的想法非常支持，于是陈峰和年轻艺人们开始在学校里开设扎纸手艺课程。
在课堂上，他们用生动有趣的方式向学生们介绍扎纸手艺，让学生们在动手实践中感受传统文化的魅力。学生们对扎纸手艺表现出了浓厚的兴趣，他们的作品充满了创意和想象力。
通过与学校的合作，陈峰和年轻艺人们发现，将扎纸手艺与教育相结合是一种非常有效的传承方式。于是，他们开始积极与其他学校和教育机构合作，推广扎纸手艺课程。
随着扎纸手艺的影响力不断扩大，一些商业机构也开始关注到这门手艺。他们邀请陈峰和年轻艺人们参加商业活动，展示扎纸手艺，并制作相关的产品。虽然商业合作带来了一定的经济收益，但陈峰始终保持着清醒的头脑。他知道，扎纸手艺的核心价值在于传承和文化内
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