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第三章:虾米VS肥鱼!

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    “那照你这么说来,咱……咱陛下大办社学这事,反倒是在给老百姓增加负担了?”

    听完钱宽的一通分析过后,带着一脸迷茫的老家伙,这会儿却是既没了先前的自得,也没了先前的怒气。

    “呵呵,话倒也不能这么说。这凡事都有两面性,虽然社学给老百姓确实增添了不少的麻烦甚至是负担,但至少陛下的初衷还是好的嘛。历朝历代以来,除了咱们这位洪武大帝外,又有哪个皇帝真正关心过咱普通草民百姓读书识字的事儿了?”

    解决了自已先前‘诽谤’皇帝的隐患后,钱宽这会儿倒是学聪明了,说话也小心谨慎了起来。

    当然了,钱宽所说也不全是奉承话。社学虽然起源于元代,但真正将其落到实处、发扬光大的,却是老朱这位泥腿子出身的皇帝。

    事实上,不管老朱是出于弥补自已童年的遗憾还是为了其它目的,总之,大明社学却是真正开了普及基层义务教育的先河。

    要知道,即便是几百年后的义务教育,那也不过是在此基础上借鉴发展而来而已,并没有什么新鲜的。

    “唉,初衷再好又有何用?老百姓增加的麻烦跟负担却是实打实的啊!”

    然而,让钱宽没想到的是,这个让他一见之下就没啥好印象的老家伙,在听完其隔空拍皇帝彩虹屁的话后,却是情真意切的说出了一句‘以民为本’意思的话来。

    “呵呵,好的初衷是一切好事的前提。虽然如今的社学有着诸多弊端,但问题不就是拿来解决的么?”

    看着老家伙那一脸颓然的脸色,因为其一句以民为本之意的话,上一世自已也不过是一普通‘被牧之民’的钱宽,却是不禁瞬间对其改变了先前的看法。

    “问题就是拿来解决的?这么说小兄弟你有解决这社学弊端的法子了?”

    也不知是不是因为钱宽隔空拍了老朱彩虹屁的原因,从一见面就对其凶神恶煞、鄙视嘲讽的老家伙,这会儿眼前一亮之下,却是连‘小

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