想问问能不能跟他组队的，最终还是没敢开口，他自己五音不全，就不去破坏李战神的优先择偶权了。
“零班是新北一中最优秀的班级，不只是学习厉害，老师知道，还有很多各方面都很突出的学生。”
李颜感受到了四面八方爬过来的视线，不是，别看啊，这句话的主角是林恒！
“例如林恒同学，唱歌拿过奖，钢琴九级；林筝墨同学，民族乐器高手，几乎样样精通。”
哟，这林筝墨还真会古筝。
“接下来就请林恒为各位同学带来一首歌曲表演，给大家打个样。”
大家表示一点都不意外，从看到这家伙背着吉他到教室那时起，就知道他必然有表演。
这叫契诃夫的吉他。
林恒站起身，女生们眼神亮晶晶的，微笑情不自禁。
“李颜，来。”
“我尼玛，真行啊？”白晓生目瞪口呆，所谓的会唱歌，居然是到能跟林恒一起给大家打样的地步吗？
女生们的眼神变得更亮了。
陶老师还在调试音响，林恒掏出了吉他，看着站在一旁肢体动作略显局促的李颜，突然扫了一下弦。
李颜都给吓了一跳，却见林恒带着自信的微笑，气场全开，“各位观众，我们马上要表演的歌曲是《改变自己》！”
语调很有气势，表情很有表演感，情绪很有感染力的一句话。
其实也就是声音大且自信而已。
华夏的教育，具有明显的东方式内敛，当显眼包是不提倡的，做出头鸟是不支持的。
加上从小教到大的纪律、传统美德等等，很容易把一个班级的性格搞成文静且内向，以至于到了有“表演”这种性质的活动时，有些观众比表演者还紧张。
就像李颜高中英语课唱歌时笑出来那个女孩一样，李颜什么都没唱错，只是女孩自己莫名觉得尴尬，那是一种对“不适应”的逃避。
林恒这时候就是那个破局者，对着一群扭扭捏捏的观众，他可嗨不起来，热场子这活儿还得自己来。
“这是我们的秀场，你越紧张，他们也越紧张，全情投入，做个大明星吧！”
林恒扭着肩膀，表演感拉满了，就像真的站在演唱会的舞台上。
“就从现在开始，”林恒对着李颜小声说道，“改变自己。”
演唱演唱，除了唱还得演，投入到歌里投入到情绪里，这是装逼的时刻啊！
音响调试完成，话筒也放到了两人面前。
李颜心里的紧张正在逐渐转化为兴奋。
“颜，如果怕出丑是没道理的，我们站上台，是为了装逼，跟出丑没有半毛钱关系。”
音乐一响，林恒潇洒转头，扫了把弦，“Come on！”
李颜看到了，台下的同学们状态正在变得躁动，变得律动。
“嗷~”林恒甚至来了一嗓子，有些人笑了，他反而更兴奋。
“今早起床了，看镜子里的我，忽
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