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第一百三十四章:改变教学模式

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  而她决然面对的态度,以及后续被打乱思绪,自我陷入恐慌之中,又给自己施加了一层压力。

    关键在于这件事并没有就这么过去。

    对方的惩罚尚未来临。

    可她又清楚,折磨总有一天会来临,只是不知道会是什么时候。

    这种感觉,就仿佛悬于头顶的刀,一定会落下,却还没有落下。

    宫崎月,这只臭老鼠,准备用这种方法,击溃她的心理防线,直至让她自己崩溃。

    可哪怕深知这一点,她也没有任何应对的手段。

    除非她直接忽视,完全不在乎,任由对方得寸进尺的欺负。

    可她又明白,这根本不可能。

    宫崎月也同样知道。

    于是樱井叶露出一抹苦涩的笑容。

    这一次,她又输了。

    或者说,自从那一天起,她从来没有赢过。

    ……

    房间里,宫崎月躺在船上,脸上带着得逞的笑容。

    没错,樱井叶的所有猜测都是对的。

    他也知道樱井叶一定能想到自己的准确手段。

    如果这都猜不到,那大小姐就太蠢了。

    可,那又如何?

    大小姐只能忍耐,然后默默等待。

    有时候,无言的沉默,远比步步紧逼更有压力。

    对于大小姐的指导,需要循序渐进。

    不能继续像以前一样,单纯的上手指点,那样会让大小姐产生抗性,直至这种指导方式失去效果。

    当然,不能因此就完全摒弃这种指导方式。

    只是,必须要添加新的教学方式,才更有利于学生的进步。

    除此之外,之所以今晚没有立即惩罚大小姐,还有另一个重要的原因。

    他的身体受伤了。

    虽然只是几记竹刀的击打,并没有伤筋动骨,完全是皮外伤,但终究让他疼痛,乃至对行动能力造成些许影响。

    可教导学生,就应该用最佳的状态。

    所以,他需要先养好伤。

    等后续上手指点时,不会因为这点小事影响到教学状态。

    而在此期间,他也可以多做一些准备。

    例如……准备某些有趣的小玩具。
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