页。
她一页都没看完。
不对，应该说她看完了。
但她没看懂。
布莱克的文件迷宫太深，每条规定都套着三条补充条款，每条补充条款又引用五条历史先例。
可是今天，福吉亲口告诉她，体能训练是魔法部即将签署的国家级教育改革法令的一部分。
巫师考试管理局的老古董们联名提交了申请。
福尔摩斯教授亲自润色了措辞。
她不能叫停训练。
这已经是“部长意志”的体现。
甚至更准确的说，这是整个魔法教育体系转向的号角。
她被困住了。
困在“监督者”这个角色里。
如果她什么都不做，福吉会觉得她无能。
如果她继续对着训练大吼大叫，福吉只会把她当成一个不识时务的疯婆子。
“那就换条路走。”
乌姆里奇外凸的眼睛里闪过一丝光亮，那是算计的光。
她从书架最底层抽出那本厚的能砸死人的《霍格沃茨校规全编》。
然后又拿出一沓崭新的粉色羊皮纸跟一支削的尖尖的羽毛笔。
“既然训练不能叫停。”
她坐回桌前，把台灯拨的更亮。
“那就从训练的执行过程里挖。”
“场地使用安全。”
她在粉色羊皮纸上写下第一行字，笔尖用力，几乎要划破纸面。
“学生精神健康评估。”
第二行。
“教学物资合规性审查。”
第三行。
“训练教官资质认证。”
第四行。
乌姆里奇的呼吸开始急促。
她越写越快，眼睛也越来越亮。
“布莱克用的那些银灰色负重训练环，有没有经过魔法部标准安全认证？”
“黑湖边的泥泞小路，有没有进行过地质稳定性评估？”
“让高年级学生充当训练教官，有没有取得教务处的正式授课许可？”
“训练过程中如果有学生受伤，医疗方案是否经过校医审批？”
她停下笔。
盯着那张写满条目的粉色羊皮纸。
一个清晰的思路在她脑子里成形。
她不需要否定训练本身。
她只需要证明训练的执行过程有漏洞。
用敌人的方法对付敌人。
布莱克那个粗鲁的混蛋，恰恰最容易在执行细节上犯错。