了！”
“谁他妈不來，谁就是狗卵|子！”熊瞎留下这句话，带着北中的人匆匆地走了，闹事是一回事，但如果被一中校方逮到，就是另一回事了。
张智和两个年级主任來了，看着已经走远的北中学生，气喘吁吁地问：“你们是不是打架了！”
“沒有！”齐泽志摇摇头，又指了指躺在地上的班长：“刚才有人抢劫，他受伤了，赶紧送医院去吧！”
即令是颟顸如斯的张智，根据多年的教学经验也能猜到，这几天肯定会有事发生，张智害怕承担责任，赶忙汇报给了校长，后者则责令主要领导，找当时在场的学生挨个谈话。
但所有学生全是一问三不知，根本不说事发经过，也沒提晚上有约架，校长最后威胁要交给警方处理，还要把当时动手打架的几个学生送到工读学校，学生们仍然不肯开口。
到了下午，被打几个学生的家长赶到学校，要求学校给出一个说法，为什么学生在校期间会受到伤害。
学校很无奈，既沒有办法解释，又提供不了任何消息。
用去了整整一个下午，仍然沒有任何进展，校长长叹了一口气：“今天來咱们校的，肯定是北港中学，那边的学生一个个心狠手辣，咱们这边的学生也不是省油的灯，我担心可能会出事！”
张智挠挠头：“可会是什么时候呢？”
“有可能是今天晚上！”校长若有所思地分析道：“学生们岁数小，都很毛躁，不懂得忍让，他们今天受了气，今天一定要把这口气出來，不会等到明天！”
“我估计也是！”
“不是咱们校去找他们麻烦，就是他们校过來……我估计，后一种可能性比较大，因为白天是他们來的！”
“那怎么办！”张智提出：“要不要找北中那边的领导谈谈！”
张智的这句话等于是沒说，一中与北中的不睦，不止存在与学生之间，也包括教职员工，两所学校素來沒有什么來往，顶多是教委开会或者组织大规模活动，两边的校长碰到一起会点点头。
如果李校长与对方沟通，得到的结果只能是互相指责管教学生不力，根本无助于解决问題。
“沒用的！”校长站起身，在办公室來回走了一圈，随后告诉张智：“马上通知各个班任，一定约束好学生的行为，不许参任何殴斗，如有违反，轻则记大过处分，重则开除！”
“知道了！”张智答应一声，转身要出去。
“等等！”李校长喊住了张智：“还有，今天晚上，所有教职员工加班，分成三组，每组配几名保安，由年级主任带领，轮流在学校附近巡逻！”
“好！”
各个班主任非常重视这件事情，马上把李校长的话传达下去，还辅以各种威胁，不过，学生们全当成耳旁风，根本不以为意。
齐泽志谈过话，从校长办公室之后，马上把几个关系好的同学叫了过來：“通知高三所有班级，晚
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