《何为大同》发表之后，尽管引起了普遍的质疑和抨击。
可大家心里还是有些期待的，想要看看他准备怎么搭建大同世界。
毕竟陈景恪不是普通人，而是大明政策的真正制定者。
他的大局观、政策带来了多大的改变，大家有目共睹。
这样的人，内心中的完美世界到底是什么样的？
很难不让人好奇。
看完《理想世界》篇，大家终于知道了，他所谓的大同世界的真实模样。
所带来的轰动，是无与伦比的。
李善长看着手中的书，一时间有些失神。
物资、精神双满足，这样的世界真的能够达成吗？
李祺则感叹的道：“我终于知道，为何他不喜欢法家了。”
李善长回过神来，神情有些颓丧，说道：
“法家不可能在独立存在了啊。”
一旦陈景恪的大同世界被世人所接受，缺少温情的法家，就不可能再独立成为显学。
并不是说法家就此消失，而是它的思想只能作为辅助存在。
陈景恪虽然不喜欢法家，但法家的很多优秀思想，还是可以拿来用的。
他搭建的大同世界，不是凭空想象出来的。
而是参考了前世的思想，吸收百家之所长搭建而成。
法家作为百家中的显学，传承又非常完整，也是陈景恪借鉴的重要资料。
这一点，在后续的篇章中会有提到。
李善长还没有看到相关内容，所以才会感到失落。
李祺很少见到自家父亲如此颓废，心中不禁有些担忧。
年龄大了，别因为这事儿受打击给闹出病来，于是转移话题道：
“不知道安平侯如何具体的构建大同世界，爹您快往后翻翻。”
李善长的注意力果然被转移，翻到了下一篇。
——
杨士奇自然也在关注此书，甚至可以说，他是大明最关注这本书的那批人之一。
之前他靠着自己的能力和决断，完成了几级跳，并成功进入詹事府任职。
然而就在他以为，自己可以在太子面前表现能力，获得重用的时候。
现实给了他重重一击。
靠近权力中心他才知道，人才真的是如过江之鲫。
太子和陈景恪身边，围绕着一大群年轻人。
都是从全国各地，各行各业挑选出来的俊杰。
这些人的职务并不高，都是八九品的小官，从事的也都是文书、打杂一类的工作。
但能时不时的受到大佬们的点拨。
太子、陈景恪等人，更是经常为他们上课。
通过言传身教，告诉他们许多道理。
可想而知，这些人的能力有多强。
说白了，有点类似于汉唐时期的郎官制度。
挑选一批年轻的俊杰，放在中枢进行培养。
等成材之后，再外放进行锻炼。
这些人往往都是天子的心腹，能帮助天子了解天下的详情。
陈景恪弄这么一群人，也实属无奈。
没有足够的人才，只能想尽一切办法培养。
总之，在这群同龄人面前，杨士奇引以为傲的能力，就变得拿不出手了。
尤其是对新政，他连表面了解都算不上。
不过他并没有气馁，出身低微又没有名师教导，他能走到今天靠的就是能屈能伸、百折不挠。
不懂就放低姿态去学去钻研。
很快他就在小圈子里站稳了脚跟，有了一帮聊得来的朋友。
在这些朋友的帮助下，他很快就补上了短板。
对朝廷的变革，有了更全面更深入的了解。
不过他依然没有急于表现自己，而是更加深入的去学习。
现在他只是知道了朝廷要怎么做，却并不明白为什么要这么做。
而且随着对新政了解增多，他心中也生出了许多疑问。
比如，陈景恪到底是基于什么思想，才制定出这些政策的。
比如，皇家为何会对他如此信任？
新政会带来不确定性，这是历朝历代最大的忌讳。
为何都反对变革？
就是为了稳，为了杜绝不确定性。
太圣皇之前的执政风格，是出了名的保守。
给工匠上匠籍，军户籍……还不允许互相变动。
一人为匠籍，祖祖辈辈都只能为匠。
这么做的目的，就是为了稳，为了‘不变’。
可是，陈景恪的变革前所未有的激烈，很多政策即便是现在来看，依然无法理解。
那么，他是如何说服圣皇的？
联姻？不揽权？聪明？口才好？
杨士奇直接就否定了这些答案。
这些东西确实很重要，但并不关键。
如果谁认为靠这些东西就能说服太圣皇，取得他的信任，那个人一定会死的很惨。
仔细思考之后，他有了一个想法。
陈景恪的思想。
圣皇肯定是了解了陈景恪的思想，知道他了这么做的缘由，也看到了他变革的意义在哪。
甚至，他还让圣皇看到了不改变的害处。
只有这样才能让刚
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