《何为大同》发表之后,尽管引起了普遍的质疑和抨击。
可大家心里还是有些期待的,想要看看他准备怎么搭建大同世界。
毕竟陈景恪不是普通人,而是大明政策的真正制定者。
他的大局观、政策带来了多大的改变,大家有目共睹。
这样的人,内心中的完美世界到底是什么样的?
很难不让人好奇。
看完《理想世界》篇,大家终于知道了,他所谓的大同世界的真实模样。
所带来的轰动,是无与伦比的。
李善长看着手中的书,一时间有些失神。
物资、精神双满足,这样的世界真的能够达成吗?
李祺则感叹的道:“我终于知道,为何他不喜欢法家了。”
李善长回过神来,神情有些颓丧,说道:
“法家不可能在独立存在了啊。”
一旦陈景恪的大同世界被世人所接受,缺少温情的法家,就不可能再独立成为显学。
并不是说法家就此消失,而是它的思想只能作为辅助存在。
陈景恪虽然不喜欢法家,但法家的很多优秀思想,还是可以拿来用的。
他搭建的大同世界,不是凭空想象出来的。
而是参考了前世的思想,吸收百家之所长搭建而成。
法家作为百家中的显学,传承又非常完整,也是陈景恪借鉴的重要资料。
这一点,在后续的篇章中会有提到。
李善长还没有看到相关内容,所以才会感到失落。
李祺很少见到自家父亲如此颓废,心中不禁有些担忧。
年龄大了,别因为这事儿受打击给闹出病来,于是转移话题道:
“不知道安平侯如何具体的构建大同世界,爹您快往后翻翻。”
李善长的注意力果然被转移,翻到了下一篇。
——
杨士奇自然也在关注此书,甚至可以说,他是大明最关注这本书的那批人之一。
之前他靠着自己的能力和决断,完成了几级跳,并成功进入詹事府任职。
然而就在他以为,自己可以在太子面前表现能力,获得重用的时候。
现实给了他重重一击。
靠近权力中心他才知道,人才真的是如过江之鲫。
太子和陈景恪身边,围绕着一大群年轻人。
都是从全国各地,各行各业挑选出来的俊杰。
这些人的职务并不高,都是八九品的小官,从事的也都是文书、打杂一类的工作。
但能时不时的受到大佬们的点拨。
太子、陈景恪等人,更是经常为他们上课。
通过言传身教,告诉他们许多道理。
可想而知,这些人的能力有多强。
说白了,有点类似于汉唐时期的郎官制度。
挑选一批年轻的俊杰,放在中枢进行培养。
等成材之后,再外放进行锻炼。
这些人往往都是天子的心腹,能帮助天子了解天下的详情。
陈景恪弄这么一群人,也实属无奈。
没有足够的人才,只能想尽一切办法培养。
总之,在这群同龄人面前,杨士奇引以为傲的能力,就变得拿不出手了。
尤其是对新政,他连表面了解都算不上。
不过他并没有气馁,出身低微又没有名师教导,他能走到今天靠的就是能屈能伸、百折不挠。
不懂就放低姿态去学去钻研。
很快他就在小圈子里站稳了脚跟,有了一帮聊得来的朋友。
在这些朋友的帮助下,他很快就补上了短板。
对朝廷的变革,有了更全面更深入的了解。
不过他依然没有急于表现自己,而是更加深入的去学习。
现在他只是知道了朝廷要怎么做,却并不明白为什么要这么做。
而且随着对新政了解增多,他心中也生出了许多疑问。
比如,陈景恪到底是基于什么思想,才制定出这些政策的。
比如,皇家为何会对他如此信任?
新政会带来不确定性,这是历朝历代最大的忌讳。
为何都反对变革?
就是为了稳,为了杜绝不确定性。
太圣皇之前的执政风格,是出了名的保守。
给工匠上匠籍,军户籍……还不允许互相变动。
一人为匠籍,祖祖辈辈都只能为匠。
这么做的目的,就是为了稳,为了‘不变’。
可是,陈景恪的变革前所未有的激烈,很多政策即便是现在来看,依然无法理解。
那么,他是如何说服圣皇的?
联姻?不揽权?聪明?口才好?
杨士奇直接就否定了这些答案。
这些东西确实很重要,但并不关键。
如果谁认为靠这些东西就能说服太圣皇,取得他的信任,那个人一定会死的很惨。
仔细思考之后,他有了一个想法。
陈景恪的思想。
圣皇肯定是了解了陈景恪的思想,知道他了这么做的缘由,也看到了他变革的意义在哪。
甚至,他还让圣皇看到了不改变的害处。
只有这样才能让刚
(本章未完,请点击下一页继续阅读)