回想起来。
昨天上最后一节课的时候，她好像在十五班说了要检查赤壁赋的背诵……
等等。
那今天早上第一节课，自己为什么没有检查十五班的《赤壁赋》？
而是去检查十八班的……
也就是说，我根本就没有要求十八班的学生背《赤壁赋》！
想到这里刘芳闭上眼睛，皱着眉头，拍了拍自己的额头，当场就难受的痛苦住了。
一直到办公室，她都是这个样子。
“咋啦刘老师，不舒服吗？”旁边的同事不解的问道。
刘芳叹了口气后，看向自己的同事。这话虽然不想说，但憋在心里是真的难受。
所以，她实在是忍不住的倾诉道：“我昨天让十五班的学生背赤壁赋，说要检查。然后今天搞忘了，在十八班让他们当堂背诵。”
听到这个，所有老师都把目光放了过去，一脸吃瓜的惊讶。
并十分感兴趣，接下来到底怎么样了。
“然后嘛，我叫了好多人，他们都没有背出来，甚至包括那个唐思文，也只是堪堪背到第二段。”她唉声叹气的说道。
“那肯定啊，过去那么久了，又没提前要求背。”同事在附和的时候，又不解的问道，“那学生，没有跟你说这事吗？”
“我当时刚上完十五班的课，她们的心完全散了，我气得要死，所以一到十八班就炸了。好像是有人说了这话，但我直接就让他们闭嘴，不要吵了。”刘芳无奈道。
旁边的老师，当即单手捂着嘴，一脸‘我的天啦’的表情：“那你完了，学生都很记仇的。尤其是女生，你如果骂得重了，还因为是你自己的失误，她会记很久的。”
“对啊，上次我误吼了一个女生，她现在都用那种眼神盯着我。反正现在，我是完全不敢管她了。”一个老师感同身受的说道。
“是啊，哎……”刘芳感觉到是真的棘手，“我也是被气急了，十五班那群丫头也真是的。”
“还真是稀奇了，刘老师不骂最差的班，开始吐槽起了文科火箭班啊。”一个老师打趣道。
说风凉话的家伙，刘芳不想理他。
她还在想，这件事情该怎么办。
算了，今天晚上让课代表说一下，要求背诵《赤壁赋》，明天抽查。
然后，在明天上课的时候，提一提这事，也算是弥补错误了。
“那一个学生都没有背出来，你那节课是咋进行下去的啊？”一班的语文老师邱楠十分好奇的问道。
这也是大家想知道的。
发生这种事情，还不让学生解释，那节课不得全程冷热暴力交替啊？
说到这里，刘芳也是庆幸的说道：“我最后点了个陈源，但没想到他会背。”
要是没有陈源，那自己那节课真就是完蛋了。
甚至可以说，成为了教学事故。
而听到这个，大家当时就惊了。
“没要求会背，他背了啊？”
“那么长的一篇，他能背下来？”
“肯定磕磕绊绊吧？”
面对大家的质疑刘芳解释道：“没有，背的非常流利，一个字都不落下。”
那个老师再次做出‘我的天啦’的表情：“这是什么神仙学生？”
“对啊，没让他背他自己背？”
“而且这都能背下来，说明他其它的文言文，也早就全部烂熟于心了！”
“这就是七百分的学生啊！”
“真是的，有点感动了。”一个女老师做出擦了擦眼镜的动作，有些奢望的说道，“语文这种学科也能够得到700分学生的重视，陈源配享太庙……”
“哎哎哎，你别把我的陈源说没了。”刘芳连忙打断，而且表情也渐渐有了开玩笑的趋势。
而这时，邱楠白了她一眼，幽怨道：“本来是我的陈源。”
“不要乱说哈，他一开始就是我在教。”
刘芳完全笑了，并杜绝一切的乱蹭，维护陈源的纯洁性。
因为他，自己的心情突然好了很多很多。
是啊，在我失误了还能够全篇背诵。
他语文的进步，肯定是因为刻苦的学习啊！
那么，我也要给他发点力啊。
刘芳调出了陈源的语文扣分细则，反反复复的仔细研究，并喃喃道：“怎么办，才能够再给他找出几个提分的地方呢？”
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(本章完)