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3基础教育

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生死的大事,一时间,孩子们都思考起来。

    艾菲举起了小手,在达尔老师示意她回答后,站起来答道:“是因为阳光中的紫外线吗?”

    “没错!”达尔老师脸上笑容满面,示意艾菲坐下,才继续道,“紫外线对我们来说就是剧毒,被照射到时会影响到我们不同于人类的细胞中的一组或多组基因,刺激它们的表达,转录翻译成一种特殊的蛋白质,引起细胞的迅速萎缩。从外观上来看,就像是燃烧成灰烬……艾菲,你还有什么问题吗?”

    艾菲放下举着的手站了起来,歪头问:“达尔老师,您上次不是说,我们能看到月亮,是因为它将太阳光反射到地球上了,那么月亮光本质上就是太阳光。那为什么我们照着月亮光却没事呢?月光里应该也有紫外线的吧?”

    达尔老师越听眼中的亮度越高,等艾菲说完,他立刻高兴地说:“艾菲,你这问题提得非常好,这正是我最近在撰写的一篇学术论文要讨论的问题,名字就叫《日月之辨――论紫外线对血族伤害的阀值》。人类学术界流传着这么一句话:离开剂量谈危害都是耍流氓。紫外线对我们的伤害亦是如此。我们可以接受紫外线的照射,但最大量很小,太阳光中的紫外线太过强烈,而经月亮反射后就相对弱了很多,在我们的接受范围之内了。艾菲,你先坐下,过两天我完成了,你可以来看看。”

    “谢谢老师!”艾菲愉快地坐下。

    “艾菲,你真厉害,居然能听懂达尔老师的话。”莉莉扯扯艾菲的衣袖,漂亮的大眼睛里有着淡淡的崇拜。

    艾菲一脸严肃,“多看书,你也能听懂了。”

    “哦……”莉莉似懂非懂地点点头。

    因为基础教育的关系,艾菲平时没什么时候再去玩闹,偶尔不上课,她便会去找莱斯特,向他汇报这一段时间来自己的学习。

    “莱斯特,今天我又被老师夸了。”艾菲炫耀。

    “嗯。”

    “莱斯特,前两天老师讲了欧拉公式。可我觉得没必要在我们二年级的时候讲那个公式,现在还是学学加减乘除的好。”艾菲抱怨。

    “嗯。”

    “……莱斯特,你是个笨蛋!”

    “……”

    “怎么不‘嗯’了?”艾菲扑上去勾着莱斯特的脖子,挂在他的身上,一脸不满。

    莱斯特无奈地看着她,伸手将她小小的身躯托起,让她抱得不那么难受。曾经的少年现在已经长大,眉眼间轮廓渐渐变得分明凌厉,只安静地站在那儿,便有强烈的无法忽视的存在感。

    艾菲满意了,又嬉笑着主动说起其他的事。

    莱斯特便专注地望着艾菲,偶尔露出一两个令所有鲜花都黯然失色的微笑,满眼宠溺,略显冷硬的面容变得柔和温暖。

    日子就这么无波无澜地过着。四年级的时候,课程发生了改变,“常识”课虽然还在,但时间被大大缩短了。多出来的时间,便开了“户外运动”课。

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