这间屋子收拾出来将来给宝儿当做寝室。
屋子东面本有两件房，李启找人打通了，修葺了一下，就是如今的学堂。李启考虑了一下，在学堂后面给宝儿准备了一个位置，小宝儿如今的状况，跟着这些学童上一下启蒙课，想来也是有益处的。
小山村地处大山深处，稍微有点学识的人都是不会留在这里，所以李启来自前村子里从来没有过教书的先生。李启开了学堂之后，村子里大多数人家都送了家里的孩子来上学，毕竟在山里人的心里，能够读书是一件非常了不起的事情的。所以即使李启开的是蒙馆，但是有的已过了启蒙阶段的孩子也被父母送了来，学习一点识字与算数技巧，即使不能考科举，将来也可以送到镇上去拜个账房先生为师，也比在山里有出路。
这么一来李启的蒙馆里，从五六岁的小童到十五六岁的少年都有，宝儿坐在里面倒也不显得突兀。蒙馆里面开蒙大多选择《开蒙》《千字文》《百家姓》等基础读物，学生们早上念的是李启早就教过的《百家姓》，现在正在学的是《千字文》 。
等早上朗诵过后，李启教了了几个《千字文》里的字，便让学生自己练习写法。村子里面的人多不富裕，所以学生们除了平时作业是用的纸比，平时大多时候都是用手蘸了水在桌上写的，等水干了便再写一次，这样既节约又容易记住，这个方法还是李启想出来的。李启从案上下来，一个一个的看学生写字，看到出错的便更正一下，转了一圈到了宝儿那里，发现小宝儿居然也在桌上写。
李启今日教的字并不难，是《千字文》中的“治本于农”四字。小宝儿细长的指尖蘸了桌上竹筒里的水，小脸严肃而认真，一笔一笔仔细的在桌上画着，虽然写的歪歪扭扭，但却没有出错。
等到快晌午的时候，李启交代了学生回家把今日学的“治本于农”四字默写十遍明日交上，便下了学。由于冬日白日较短，天气严寒，有些学生的家又离学堂较远，自入冬开始，学堂便只上午上学了。
学生走了之后，李启拿了昨日买的零嘴糕点给宝儿吃着玩，便在厨房忙了开来。昨天他可是许了诺，今日要给小宝儿做好吃的的。宝儿今日进步许多，也该得到嘉奖。小宝儿照样取了小凳坐到灶火旁看李启忙碌。