掰着指头数了数，憨憨道：“两......两种！”
苏奕摇摇头，嬉笑道：“是七种！你看，舅舅你一点文化都没有，你这个九年义务教育的漏网之鱼！”
舅舅皱了皱，表情有些不服气，怒道：“我不信！一共就七个字，你特么上哪表达出七种意思？”
“哈哈哈。”
看到舅舅破防，苏奕笑了笑，说出了七种不同的表达内涵。
“老舅，你可听好了！我没说他偷我钱......
“当语气侧重点落在第一个‘我’字的时候，意思是在强调......他偷没偷不是重点，重点不是我说的，是别人说的！
“当语气侧重点落在第二个‘没’字的时候，意思是在强调......我从来没有说过他偷钱！
“当语气侧重点落在第三个‘说’字的时候，意思是在强调......我心里这样想，但是没说出来！
“当语气侧重点落在第四个‘他’字的时候，意思是在强调......偷钱的是别人，不是他！
“当语气侧重点落在第五个‘偷’字的时候，意思是在强调......不是偷，而是其他行为！
“当语气侧重点落在第六个‘我’字的时候，意思是在强调......偷的不是我，是别人的！
“当语气侧重点落在第七个‘钱’字的时候，意思是在强调......偷的不是钱，是其他东西！”
舅舅听得给跪了！
汉语真是博大精深，同样一句话，语气侧重点不同，表达的意思却完全不一样！
但舅舅依旧不服。
“我有文化的！你最后再出一个，这次你只能出结合句子的题目，我肯定能答对！！”
看到舅舅那副桀骜不驯的样子，苏奕专治各种不服。
于是，便又给舅舅出了一道题。
把下面四句话用关联词连接，能连出几种不同语境的句子？
1、舅舅瘫痪了;
2、舅舅顽强地学习;
3、舅舅学会了多门外语;
4、舅舅学会了针灸。
舅舅认真的想了想，回答道：“两种！
“第一种语境，舅舅虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸！
“第二种语境，舅舅不但学会了外语，还会了针
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