事实证明，宁长荣的做法是正确的，空村子腾完不久后，前赴后继的人数越来越多。
但好在观察隔离后没问题的流民也越来越多，都被分批送往了各个城镇填补。
日常巡视各处地方没问题后宁长荣才往回家走。
走到半路上，突然看见前面有个老头。
仔细一看，不是董仲仁又是谁。
自从答应对方去教那些孩子们读书认字后，董仲仁便每日扑在教育上。
这里的孩子对知识更加渴望，但却不会像那种死读书的孩子，只知敬畏，不知疑问。
特别其中一个叫做宁大光的孩子董仲仁对其印象最深。
这孩子每每都能在他的课堂上提出一些常人想不到的角度。
一般人都是先生说什么他们就认什么，而这孩子经常会反驳他。
董仲仁就很好奇对方为什么总能大胆的提出质疑，随后他听到一个让他震惊的久久不语的答案。
那孩子一板一眼道：“尽信书不如无书。”
问起才知道原来是那个宁长荣的女儿先前给有些孩子启蒙过，宁大光就是其中之一。
对方交给他们的就是学会质疑，质疑权威，质疑万事万物。
若不是双方关系实在有些尴尬，董仲仁想必早就上门拜访，去见一见那小姑娘了。
被送到他那间学堂的很多孩子，只要是受过那叫做宁清西的姑娘启蒙，在学习上的进度都远超其他人，他们往往能够举一反三，从各个角度看问题。
这种区别不是因为他们提前学会认字带来的区别，而是一种思维上的不同。
他们敬畏知识，但不会盲目的信奉知识。
有时董仲仁都会忍不住想要收下那名叫做宁大光的孩子。
想了想最后还是决定作罢，对方的爹是宁长荣手下的第一亲兵，不合适。
原本过着教书育人的日子，倒也悠闲，感受着这世间难得的繁华，董仲仁的心中有了难得的宁静。
只是没成想，居然又发生了这么大的事
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