由老师讲给小朋友听，然后让小朋友复述。
刚开始，一些老师觉得有难度，有的小朋友完不成任务，达不到要求。杜秀青对她们说，不着急，慢慢来，一周不行就两周，总会行的。坚持一个月后，效果就出来了，表现最好的班级是吴巧玲带的大二班，超额完成了一个月的任务，多背了几首唐诗。
对于这样的班级，杜秀青给予了特别奖励。但是私底下她和吴巧玲交流，还是按计划完成任务就行了，这样一个不会对别班造成太大的压力，第二呢也让小朋友有更多自由发展的空间，吴巧玲看着她，并没有表态，只是笑了笑。
杜秀青知道，吴巧玲对于她能当副园长一职是心里不服的，虽然嘴上不说，总体工作也很积极主动，但是杜秀青能看出吴巧玲心中憋着的那股劲，那股不愿输给她的劲儿。
虽然吴巧玲现在也是幼儿园的大班年级主任，但是对比杜秀青的快速上升，吴巧玲还是很受打击的。
作者题外话：亲，重要人物出现了哦，继续猜猜看・・・・・☆