的第十九号教育令，思想德育课将被列为霍格沃茨的必修科目，授课对象也从仅限于五年级以上的学生扩大为向所有年级开放。”
罗成在教师席位上跟礼堂里的所有学生招手示意。这项任命正是他活动的结果，在和尼可·勒梅详谈后，他起草了一份所谓“认知作战”的方案。在方案的开头他大力诋毁了邓布利多，称其多年恋栈于霍格沃茨校长的职位，绝非单纯的热爱教育事业，而是有着更深的目的——通过执掌霍格沃茨影响一代又一代的学生，从而从源头上控制整个英国魔法界，做一个无冕之王！
这无疑戳中了福吉一直以来的忧虑：在他想来魔法部部长这么好的职位，邓布利多居然多次推脱不要，那不是脑子有问题就是有更大的阴谋。而邓布利多作为本世纪依赖最伟大的魔法师，显然不可能脑子有问题，那么就是有更大的阴谋了。
上任一年多以来，福吉一直在思考邓布利多为什么会拒绝担任魔法部部长，他拒绝背后是否有更大的阴谋？
这种想法让康奈利·福吉寝食难安。
而罗成的这份“认知作战方案”的开头部分对邓布利多的恶毒揣测正中了康奈利·福吉的下怀：难怪这老家伙放着部长不做去
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