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第213章 教育与传承

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类。

    为了满足需求,张强亲自领着人出去。

    扫荡了两座图书馆,十几家书店。

    叶诗雨找了几个帮手,一起进行整理。

    在她建议下,办公室在星火镇建立图书馆,运回来更多的书补充库存。

    叶诗雨为自己能发挥价值感到欣喜,很有耐心地挑选出许多有用的来。

    并按照部类、大类慢慢为书籍归档。

    这项工作获得管理层们的支持,并很快步入正轨。

    自那时,她就会每天抽出两个小时的时间,领着一群学生到图书馆“借书”。

    还隔三差五的,去学习室一趟。

    登台授课,教给大小孩子们科学方面的知识。

    平民队伍,好带,给口吃的,他们就听话。

    同时也不好带,毕竟不少人有贪念,难以满足。

    剔除心术不正的人后,对待剩下的,平日里的管理工作相当重要。

    为了稳住人心,加强凝聚力,整个星火镇的保障大队,隔三差五就得开会。

    王徒找管理层开,聊工作,交流工作,讲评阶段性工作。

    时常的,引导他们提升效率,向他们传授技巧,或是提拔与鼓励他们。

    可以说,能坐上那些位置的人,全是心里通透的,也会记得王徒的栽培之恩。

    他们时不时的,再喊着下层碰头、开会,传达命令和精神。

    私底下,分析未来局势,许诺福利待遇方面的东西,提高归属心理。

    或是恩施并重,增强压迫感。

    时至今日,星火镇平民们的凝聚力高的超乎想象。

    每个人都心甘情愿地付出,发挥作用和价值。

    主要是由于,星火镇发展到现在,始终在淘汰与改变着平民。

    所以至此留下的那些,本身不再具备问题。

    因此,王徒更重视新生一代的教育。

    处于“启蒙”阶段,未长大的他们亲眼目睹了染血的黄昏。

    不仅仅是他们遭遇了不幸。

    更多的,是这个时代的不幸。

    王徒不希望他们长大后,一个个只懂得持着武器与邪恶力量拼杀,却在别的方面一窍不通。

    有太多的思想、知识、观念,需要经过他们的双手,传承下去。

    文明是全人类的事情。

    不应当因为死去了大多数人,就泯灭在时代的长河里。

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