的支出都是必不可少的。”
“我当时的情况比较狼狈，学校只负责帮忙购买一些排练用的小件乐器，大件都是我自己想办法搞定的，比如大型打击乐啊，贝斯这种，不可能让学生买的，一找学校就是没钱，我们乐团是第三年有了一组定音鼓。”
“不是学校不愿意拨钱，是学校真没钱，教导处主任和我一起到处跑赞助，要是学校财力雄厚，乐团的发展速度能大大加快。”
“你这边是私立学校，财务情况应该还不错吧。”
李安：“那相比而言我们这边还好吧，大件打击乐去年就已经采购了。”
李世祥：“定音鼓大鼓木琴这些都齐活了？”
李安：“常用的基本买了。”
李世祥：“那打击乐组就没什么问题了，你帮忙联系的厂家？”
李安：“我只负责告诉学校品牌型号，剩下的我就不管了。”
李世祥：“买的什么牌子的？”
李安：“阿达姆斯。”
李世祥一瞬傻了眼：“阿达姆斯？”
李安还真不是想炫耀什么，实话实说，“全套阿达姆斯。”
李世祥无语了，一般的艺术类院校的打击乐教室都不一定能凑齐半套阿达姆斯。
这是什么学校？乐团还没个影，全套阿达姆斯先落地了，还让不让人活了。
李世祥感叹：“学校要是有这个实力，那恐怕也不缺专业的排练场地了。”
李安：“学校有一个独立的三百座音乐厅，目前是我们社团的基地。”
X老板：“你那还缺人吗？”
李世祥：“真的，我辞职去和你混。”
李安：“那太好了，咱俩换！”
众人又笑。
的确是没有对比就没有伤害，李世祥到现在都没有一个专业的排练场地。
书人可以说是在财力方面已经给到了李安最大的支持，所以相较而言李安在硬件上没有什么后顾之忧。
随后李世祥谈到了课程与教案的问题。
首先负责指挥的老师要做好排练规划，设法提高学生排练的积极性。
“咱们的起步阶段差不多，你现在手里缺指挥老师，我当时也缺指挥老师，当时也是为了省钱，初期我就自己担任了排练指挥，一直到两年之后我才请了后面的一名专业指挥。”
李安点点头，这也是他想咨询的问题，是否初期一定要请专业指挥。
“就我个人的经验而言，我认为学生乐团初期的排练，就是玩。”
“专业与否是最不重要的。”
李安：“兴趣。”
李世祥：“对，兴趣是最重要的，好玩就能调动起学生的积极性，就能激发出他们学习的热情。”
“有了学习的热情，就会主动想去提高自己的专业水平，当专业水平提高之后，就可以参加更有趣味的排练，这是一种良性循环，并且还能给各声部老师提供统一的教学方案。”
李安一瞬抓住了什么：“从乐团排练开始的备课思路？”
李世祥：“没错，我建议你的第一节课，直接上一节全员排练课，所有老师都要参与进来。”
宋康：“孩子连乐器都不会组装就排练？”
李世祥：“有什么问题，你创作一首音乐是把所有准备工作做好了才开始创作吗？”
宋康：“两码事。”
X老板：“还真是一码事。”
李世祥：“我第一年就犯了一个重大的错误，我想大多数孩子都连自己选的乐器是什么都不知道，怎么排练，肯定是先让各声部的老师教三个月，怎么也得等孩子们都能整出点动静再说排练的问题。”
李安心说这不就是自己接下来的计划吗？
李世祥：“三个月，一学期就过去了，孩子们错过了建立乐团概念的最佳时机。”
“我们知道怎么回事，但孩子们不知道，他们必须得亲自在这样的气氛中感受，才能明白乐团是什么，他们也才能清楚自己为什么要去练习，去练习什么，回到我刚才说的，我们需要激发他们的探索欲。”
“举个最简单的例子，乐团第一节课排练，孩子们听，我们就让给老师们在各自的声部演奏五个最简单的声音。”
“做一个二十拍的和声进行，四拍一转，来作曲家，给我出出主意。”
宋康：“卡农吧。”
李世祥：“卡农的进行好不好听，对于一只正常的耳朵，那简直太美妙了。”
“孩子听着这样的音乐，看着老师们的合奏，拿着崭新的乐器，跃跃欲试。”
“没问题，半个月之
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