学校搅翻了。返校中学的串联，还带来了外面文化革命的“新精神”，他们对枣溪学校还在同学间互相攻击感到好笑，在上溪中学，早就从写同学的大字报转为写老师的大字报了。
老师们虽然对中学的大字报都很恼火，但也无可奈何，因为谁也弄不清楚文化革命是咋回事，停课闹革命该怎么“革命”。既然运动“转向”了，只能跟着转了。傅碧云在全体师大会上宣布，以后学们要踊跃写老师的大字报，各班可以集体到总务处领取白纸、墨和浆糊。同时她强调，写大字报一是以写班主任为主，二是要有事实根据，三是要署名。
可是大多数小学连作文的句子也写不通，同学间吵吵架还可以，如何写得了针对老师的大字报？于是，“xxx是大坏蛋！”、“xxx打人专家”、“打倒xxx”等“大字报”，像贴膏药一样到处出现在学校的墙壁上。也有的干脆就画了个大王八，下面写个老师的名字。
大多数学都没把写大字报太当回事，在他们看来，“革命”是什么？就是不用上课快快乐乐地玩耍！可是，毕业班的学就认真了，他们不一样，有压力，还得升学呢！不好好写大字报，怎么能升学啊？因此，六年级同学写大字报还是很积极的。
申廉良为难极了：他受到的家庭教育是应该尊敬老师的，怎么能骂老师呢？可是如果不写老师的大字报，还能升学吗？[烽火浙赣线] 首发 烽火浙赣线553
申廉良读书成绩一直很好，每次考试在年级里总是拔尖。刚上五年级时，班主任吴瑞士跟他说：你写一个发言稿，学校要叫你当少先队大队长了。第二天，吴老师又告诉他，发言稿不用写了，大队长叫别人当了，你是大队墙报委员。吴老师没解释为什么又不叫他当大队长，但透露了当年他哥哥申廉邦不是马上录取上中学的原因。吴老师叹了口气说：你也一样，只有升学考试成绩特别好，才有可能上中学，不然，像你们这样的家庭成分升学很难的。
因此，在申廉良和他家人的观念里，必须要在升学考试中考得特别好，才有机会上中学。可是现在升学考试已无人提起，只是说要看文化革命中的表现，这样的话，只能好好表现“革命”了。
为了好好表现，申廉良在“革命”中寻乎异常的积极，批判“三家村”的作文，人家写二三篇，他写了十几篇，写同学的大字报也是他写得最多。可是现在竟然要写老师的大字报，而且要写班主任黄寿南老师！黄老师多好啊，多疼爱自己啊！忍心写大字报骂他吗？看来这次是没法回避了，硬着头皮也得写，写什么呢？
申廉良忽然想起不久前黄老师摔钢笔的事。
上学期，黄老师在讲数学课时把一道题讲错了。下课后，申廉良拉住黄老师指出他有一道题讲错了。黄寿南平时对学的请教总是极其耐心，诲人不倦，可这一次却反映异常，极不耐烦，申廉良刚说了一半就被他用严厉的口气打断了，骂了一句便拂
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