未来叶秋的声音传来过来。
“光的5个物理性质，第一，光沿直线传播；第二，光的三原色是红绿蓝，三原色按照不同比例混合可以产生其他各种颜色的光；第三，在两种物质的交界面处，光会发生反射；第四、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这就是光的折射；”
未来叶秋的思维很顺畅，一口气说出4个光的物理性质后，自然而然的将自己在这一刻脑海中蹦出来的，另一个光学性质脱口而出。
“第五，光既能像波一样向前传播，有时又表现出粒子的特性，这就是光的波粒二象性。”
听见未来自己说出了这五个光的性质，叶秋终于长出一口气，因为这道题，就是他根据自己的思维模式，和自己的思维习惯，所埋设了半天的陷阱所在。
而未来叶秋在将答案脱口而出之后，也马上意识到自己的回答存在问题，不由无奈的笑了一声。
“被你扳回一分，原来你的陷阱在这里。”
“是啊，不愧是我，换作别人，应该都不会中招。”
叶秋一直走过来出的这些题，看似简单，但其实是一个连续陷阱，针对的就是他自己的惯性思维和记忆偏差。
叶秋问未来自己的这几个问题，重点不在于问题本身，而是在于问题背后的科学家的名字。
最开始的牛顿力学定律，自然就是提到了牛顿；
第二个问题电磁感应，在叶秋的脑海中，马上就会跳出电磁学的大科学家，麦克斯韦；
然后是土星环，而说到土星环，叶秋马上就会联想到土星环的发现者，也是一个非常著名的科学家，惠更斯。
之后叶秋还问了关于爱因斯坦的问题。
牛顿、惠更斯、麦克斯韦、爱因斯坦，将这四个科学家的名字一一点出，或者暗示出来，就是叶秋的目的。
这四位科学家，看似没有必然联系，但当叶秋提出光学性质的时候，这个问题就将这四位科学家一下串联了起来，那就是光的波粒二象性。
在对光是粒子还是波的研究过程中，牛顿是粒子说的代表，而惠更斯是波动说的代表，麦克斯韦也是中间非常重要的研究人员，最后是爱因斯坦将问题定性为，光
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