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249.课堂之上

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    “其实我不建议大家过于理性。”

    简渊站在讲台上,现在的他是心理学会的研究员,所以可以跟随一些组织到美国的一些学校进行心理学的讲座。

    “过分的理性,可能意味着严重的人格问题。比如反社会人格,自恋人格,马基雅维利主义者。这些人的特点就是缺乏共情能力,自私、冷酷、功利至上。但从人性本源的性质来讲,这没有什么问题。但在社会性上,这代表着极度的危险。不过各位可以放心,这种绝对的理性,一般人是做不到的。”

    台下的美国高中生都是哄笑,对于这个年纪轻轻的东方人,显然是有些不信任。连英语都说的蹩脚,听起来怪怪的。

    于是有人故意刁难,问道:“先生,我们对这些不感兴趣。如果你讲一下如何恋爱,我想我们都会感兴趣的。哈哈!”

    所有人都是哄笑起来,别看美国人大胆开放,但那只是学生的角度。在学校里其实对于这些还是有些回避的,毕竟不论如何,这里都是学校。学生们可以早恋,但老师不能鼓励。

    简渊也不生气,他知道这是必然的过程。他现在好不容易得到了心理学会的信任,但还是需要做出点什么证明自己的能力。如果连这简单的讲座都无法办好,那问题才会严重。

    “好,如你所愿。”

    简渊说道:“那么接下来,我可以讲一下恋爱心理学。大家可以好好学,但我讲这些的初衷,不是为了让你们早早的陷入恋爱,而是想让你们能更好的认清自己,避免过犹不及的爱情。”

    “现在,你们可以提出问题。”

    一个黑人学生问道:“我想知道如何能准确的知道女生的喜好。”

    简渊笑了,说道:“从心理学的角度来说,一个人喜欢的东西并不能代表这个人的性格,而一个人讨厌的东西,才能真正的显示出这个人的性格。人都有从众心理,或者是崇拜心理,这种情况导致的结果就是,一个人的喜欢可能是随波逐流,也可能是叶公好龙。但这个人讨厌的东西,绝大多数都是真的讨厌。与其去想那个人喜欢什么,不如想想如何避免那个人不喜欢的东西。就像喜欢一个人,可以藏得住。但是讨厌一个人,藏也藏不住!”

    这是干货。学生们本来以为简渊要讲什么鸡汤,或者是风流韵事,没想到还挺有东西。

    “先生,请问什么是叶公好龙?”

    简渊笑了:“自己去学学中文吧,这个不归我管。”

    第一个问题结束后,学生们对于简渊总算是多了一些尊重,而后的问题也更多了。而且也不仅仅是关于恋爱,还有很多其他方向的问题。

    “先生,如果有人一直拿我开玩笑,怎么说都不停,我该怎么办?我真的很讨厌这样的行为。”

    简渊说道:“别人那你开玩笑,本质上说是在这个行为中,他从你窘迫的表现里感受到了愉悦。那么你打破他的愉悦就行了。比如当他再拿你开玩笑之后,你不要生气,而是装傻,问他这个无聊笑

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