，又摆摆手：“坐！”大家刚坐了下去，又听林予继续命令：“好，起立！”我们又站了起来，之后又是一声命令：“坐！”大家没有任何牢骚的坐了下来。这是小学时，老师经常组织纪律用的，但此刻用在高三的我们，并无不妥，因为我们确实需要折腾折腾，才能清醒的听课。
“大家的辛苦我看得到，但是有些话，我还是想说。咱班是文科班，可能大多数同学都会认为高三的数学难度太高，除了高考会考，没什么用。是，以后生活中用不到数列，用不到几何，只会加减乘除就足够。要是没有高考，以后也不打算潜心研究数学，我也很赞同大家的想法。但是，有个很现实的问题摆在这，大家为什么要参加高考？”林予作为班主任，有必要给大家上一堂思想教育课。
“我请几个人说说，你参加高考的理由。”林予神色平静的看着全班。“来，刘玉涛，你来说下。”林予随意叫了一个人。
“老师，参加高考当然是为了考大学呗。”一个班级里挺爱说话的男生，大大咧咧的回答道。
林予点了点头，又叫了一个女生，“我...高考是我唯一的出路...”接着林予叫了很多人，大家也都说了各自的理由，最后，林予点了我的名字。
我站了起来，看着林予的眼睛：“我想看最美的风景，和...我爱的人一起。林予看着我，嘴角微扬，满眼笑意。
“大家说的都很棒，都很好。但无论大家是为了什么而参加高考，都请大家记住，你是为你自己而奋斗，初衷是自己！我不希望我教过的学生，在高考后，懊悔不已，懊悔的不是我失败了，而是我没尽最大努力！我想大家能明白为什么我们要努力拼搏，我们这么拼命是为了什么！我们努力的意义又是什么？我希望大家好好想清楚。好了，思想教育就上到这儿，接下来，我们说说，上节课的测试。自己答得都什么样，心里有数吧？你们一边这样努力的用功，一边考试这样的敷衍，你们认为这样做有意义吗？”前面还是温和开导我们的林老师，转身就因为上节课的测试，疾言厉色地训斥我们。
“现在全体起立！这节课全班站着上，为你们昨天测试对自己不负责任的行为承担后果，也想想今后都该怎么做！”全班集体罚站，却没有任何人有怨言，大家都心甘情愿的站着上完了这一节有意义的数学课。
林予看着乖乖站着听课的我们，心里在为我们加油呐喊：“同学们，我不奢求大家飞黄腾达，我只希望大家能在未来，懂得承担责任，勇于挑战，不忘初心，归来仍是少年！
也许现在的我们还不能完全理解林予现在的做法，但当我们长大后，走到社会，我们才知，盲目的表扬和宽容，只能培养出温室的娇花；好的老师，会宽严并济、管教同步、奖惩明了。多年后，当大家谈起林老师，大家心里仍是感激他当年的教导之恩。当然，现在的他们绝对不会想到，多年后的聚会，我是以林予家属的身份出席，哈哈，这一切都是后话啦......