上课，我打算去她家看看。”李文杰倒是没有那么义愤填膺，依然保持着沉稳。
李文杰虽然也觉得李昌青的家里人提出那些要求属于过分，但是，从一定程度上，他也表示理解。
失去了一个孩子，哪家都不会再心理平衡，说一些过激的话，没什么大不了的。
还有就是，抱怨根本解决不了问题。
这个事要解决，归根结底还是要舒缓李昌青家人的对抗情绪，否则，只要他们的对抗情绪或者报复情绪还在，就不是太好办。
此时，李文杰挺担心陈老师的心理，生怕她被打击太大，扛不住，所以打算去看看。
然而，等胡铭晨和袁伟来到陈老师的家门口，却听到的是左昆和陈红梅在吵架。
“陈红梅，这个日子，咱们是过不下去了的，你也别想拿我们家里的钱去赔，我告诉你，我不同意。”
“我是拿我的钱，又不是拿你的钱，过不过随便你。”
“拿你的钱？你有什么钱，你一个月才多少工资，每个月还要给你家里寄钱，你的钱？你有个屁啊。”左昆的话很是尖酸刻薄。
九十年代，教师的工资真的是不高，而且很多时候还不能做到准时发放。
像陈红梅是在县城里还好点，乡下的学校，半年不发工资也不是多么稀奇。
塔山县经济本身就不发达，财政收入有限，县里面有点钱，也是优先保障机关单位，教师因为势弱，往往是往后排的。
有钱就给你发，没钱就给你拖，你还不能闹，谁要是闹，那就收拾谁。
就是因为这样的大环境，左昆才会觉得自己有优越感。
当然，左昆的优越感，与他是城里人，陈红梅老师是农村读书出来的有较大关系。
“那这房子是不是要分我一半，我把我的那一半卖了行不行？”陈红梅老师憋了一下，用带着哭腔的声调道。
“你哪有？这房子是我们单位分给我的，凭什么分你一半？”左昆理直气壮的道。
“那分房子的时候，你们单位要交两千块，里面装修花了七八千，我拿出来足足五千，我怎么就不能分？”
“你就
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