能是多发性肌炎，正在按多发性肌炎治疗。”
“明白了，让他过来吧，我在病房等着，越快越好。”
放下电话，施远腾马上吩咐春雨做好抽血检查的准备，等病人到来，马上抽血检查他的血电解质和肌酶。与此同时，施远腾还叮嘱春雨备好几瓶浓度为百分之十的氯化钾口服液。另外，施远腾还吩咐医生准备好心电图机，准备给病人做心电图检查。
这些指示，一气呵成。不管是执行的护士还是医生，甚至连在一旁听着的实习医生和进修医生都感到奇怪：病人还没到，怎么就可以做如此明确的指示？难道施主任有千里眼？或者有神通？
这些疑问，激起了他们对这个病人的兴趣，他们都在等待着病人的到来；等待着病人到来后所做的检查结果；甚至想象这这个病人该下什么诊断？治疗效果会如何？
约莫半个小时后，急诊科的医生推着一张车床走进病房，车床上，正躺着一个年轻壮实、但四肢不能活动的小伙子。病人神志清楚，说话清晰，但四肢无法活动，而且呼吸已经显得有点费力了，情况比施远腾想象的要严重。
当班护士马上给他抽血做检查，这边心电图的结果也出来了。果然不出施远腾所料：心电图可见明显的U波，这是提示病人体内缺乏钾离子的一个重要的心电图改变。
施远腾立即吩咐给病人口服氯化钾，而且超常规地服用，每隔半小时服用20毫升。连服三次后，每隔半小时口服10毫升。
一个小时后，检验科打来紧急电话，提醒医生，这个病人的血钾严重降低！医院有个规定，检验或者影像学或者其他检查科室，一旦发现被检查的病人或者血液指标有严重的异常，必须第一时间向相关的医生或者科室报告。自从这样的规定实施以来，挽救了大量急症和重症的病人，深得医生和护士们的欢迎。
施远腾再次去看病人时，小伙子已经可以在床上活动四肢，还能坐起来吃东西，呼吸更是非常平顺。参与治疗该病人
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