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第七章 虚拟教师

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    “启动我之前跟你讲好的这块芯片,设定它的具体位置,将这些必须的虚拟教师定位到教学楼的二十五个教室之中,每天使用时间为早上七点到下午六点,晚上还有两节课的答疑时间,课程表你来安排,这些学生都是有一定基础的,我把他们分成了二十五个班级,学习十几个门类的知识,一个机械设计班,一个电子技术班,一个汽车设计班,一个生物技术班,一个冶炼技术班,一个化工技术班,一个农业技术班,一个军事班……。”李天成初步确定了十几个广泛的科学门类,让这批新进入的学生分专业学习,课程设计依照后世的大学教学为蓝本。

    “是,我立即去办理!”杨蜜甜甜一笑之后,蓝光一闪,立即消失在了原地。

    李天成安排的机械班的学生最多,有两百多名,因为此时自己最需要的就是机械技术人员,未来的兵工厂也需要大量机械技术人员,其次是军事指挥和冶炼专业,电子技术班是为将来的通信技术培养的人才,生物技术班是为研究新的药品如青霉素、链霉素等高效药物准备的,另外还有一部分人将来会用于基因技术的研究,这是一个前瞻性的研究项目,基因技术可以为未来解决各种疑难疾病提供新的途径,也可以为延长人的寿命做出一定贡献,冶金技术自然是为了将来的炼钢厂准备的,军事当然也是必要的专业,其它如农业是为了研制高产稻谷等准备的,其它还有十几个专业的设置都会再将来的生产之中发挥用途。

    学校分技工、中专、专科、本科、硕士、博士班,智商越高的,分配的班级等级越高,此前已从国内外采购了一批学习需要的实验器材回来,但后世的先进器材显然没有,日后需要的话,只能暂时依靠虚拟的实验设备提供讲解,这样对学生的动手能力也是一大束缚,只能慢慢解决了,培养出来的学生素质也暂时无法与后世名校相比,但让他们应付二十世纪初的科研项目,当然绰绰有余。

    学生们很快就住进

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